【摘 要】
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我国国内英语课堂上使用母语教学的现象非常普遍，但是学术界对于在目标语教学过程中是否应该使用母语，使用母语量的多少一直没有定论。本研究通过访谈、课堂观察以及问卷调查的
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我国国内英语课堂上使用母语教学的现象非常普遍，但是学术界对于在目标语教学过程中是否应该使用母语，使用母语量的多少一直没有定论。本研究通过访谈、课堂观察以及问卷调查的方式，调查目前大学英语专业口语课堂教师使用母语的情况，其使用的原因和目的，以及学生对教师使用母语的态度，旨在帮助口语教师改进教学方法，提高英语口语教学质量。
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