种子档案管理体系建设的实践与思考

来源 :名校·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxiaoyu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:随着我国农业已进入新的历史发展阶段。优质种子的更新更换已由原来的10年缩短到6~7年要确保种子科学领先的地位,就必须加强种子档案管理体系建设。才能更好地促进我国农业可持续发展。本文从实际出发。对如何加强种子档案管理体系建设提出了自己的认识和思考,供同仁商榷。
  关键词:种子档案管理体系实践思考
  一、构建种子档案管理体系。
  种子档案是种子工作历史轨迹的真实记录和缩影。因此要运用种子从生产到发展至消亡各阶段的规律。总结各阶段种子工作的经验。按照各类生物种子的整个生命历程的科学发展规律和人们围绕这种生命历程所进行的各项工作。有计划地收集、整理、鉴定、登记、保存、交流推广和利用种子资源。各级政府要以《中华人民共和国种子法》为依据,根据种子档案自身的规律和特点,构建起完善的、科学的、运作灵活的种子档案管理体系和服务体系
  二、建立健全种子生产档案体系。
  根据种子生长特点建立健全种子生产单位档案载明生产地点、地块环境、前茬作物、亲本种子来源和质量、播种期、播种量、密度、施肥用药、技术负责人、田间检验记录、产地气象记录、种子流向等在生产过程中所形成的全部档案定期审核生产者有无繁殖种子的隔离和栽培条件。查看种子生产相适应的资金、检验设施、检验专业技术人员等情况,建立专业、统一、成套的种子生产档案新体系,切实保证种子质量。
  三、加强流通监督,建立健全种子经营档案体系。
  对种子企业生产经营资质、生产经营许可证编号、生产经营品种真实名称、品种审定证书、品种授权证明或转让文件、生产经营档案、分支机构分布情况等重要信息全面详细地编录入库,载明种子来源、数量、名称、加工、贮藏、运输和质量检测各环节的简要说明及责任人、销售去向等内容,并对品种进行抽样封存。有效地规范种子企业的生产经营行为。使种子管理逐步实现统一化、规范化、信息化、科学化的新体系。同时要加强流通监督。依法规范种子市场。有效地维护农民合法权益。促进农业增产。农民增收。
  四、运用现代化手段,建立种子档案资源共享网络体系。
  运用计算机、扫描仪、摄像机、数码机等现代化设备把种子档案制作成光盘和电脑软件等缩微型。将所有的种子档案信息资源制作成电子版数据库建立统一的网络“种子档案信息网”服务体系。提供种子档案资源目录。充分利用网络的交互性、覆盖性、高速、便捷等功能。变被动服务为主动服务。在现有系统协作的基础上。应尽快建立一个实质性的共同体。即一个跨行业、跨系统、全国性的统一综合的种子档案信息服务平台。形成国家和地方两级链式网络模式的协作网。在专门机构的统一领导管理下。做好共享网络和资源建设的规划设计,遵循一定的标准法规,本着统一规划、统一开发、分工建设、共建共享的原则,有计划、有步骤地推动我国种子档案资源共享体系建设。极大地提高了种子档案信息资源的利用率和服务效率。
  五、建立农业种质资源共享平台,促进农业可持续健康发展。
  农业种质资源是人类赖以生存的最根本的资源之一,是开展作物育种和生物技术研究工作的物质基础。也是未来农业发展的物质基础和稀缺资源。虽然我国是一个农业大国。种质资源丰富。但是随着城市和工业迅速扩展。耕地减少,农业生态恶化。现在越来越多的植物种类将要或已经绝种。因此。应该适当参考国外有关国家的先进做法,逐步建立适合我国实际的高科技种质资源档案储备库例如,挪威在北极建成一座被称为“植物界诺亚方舟”的“种子储藏库”。不惧地震及核袭击。将储存来自世界各地的种子。以便人类在地球遭遇极端灾害后还保存着生存的希望种子。
  六、加强素质教育,不断提高档案人员的服务水平。
  随着农业科学技术的不断进步,种子档案工作所面临的任务、工作环境、管理模式都在发生变化,高科技也应用到种子档案管理工作中这就要求种子档案管理人员不仅要认识和研究种子档案的形成规律及其特点。也要结合新时期档案工作的发展趋势。不断提高政治素质和现代化业务管理水平。运用“走出去、请进来”等培训方式,加强对档案人员的教育培训,使之具备既要有档案的专业知识。能熟练掌握档案管理的程序和方法,又具有综合分析、高度概括的信息组织能力。同时能熟练操作计算机及相关软件,对相关档案进行微机管理。使种子档案的收集、整理、保管、利用达到系统化、高效化以适应种子档案管理长期发展的需要。更好地为农业的可持续发展服务。
其他文献
学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力,正如孔子所言:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。激发学生的学习兴趣,就是要把课程标准对学生学习学科知识的要求转变为学生的求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生的思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。  一、营造了轻松和谐的学习
期刊
坦率地说刚开始我对“121高效课堂模式”是有抵触情绪的,因为我之前只是看见了这种模式的形式而没有真正领悟到它背后深层的与新课程标准想符合的先进理念。那就是“121高效课堂模式”符合新课标要求的推进学习方式和教学评价方式的转变。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,也要求课堂要有实效性。“121高效课堂模式”把新课标的核心体现得较好。现结合我自己的课堂改革实践谈谈自己的一些思考和得失。  一、1
期刊
摘要:化学实验在化学教学中起着至关重要的作用,教师对化学实验的不重视会严重影响学生学习化学的积极性和主动性。因此,为方便教师课堂演示,加强化学实验教学,提高学生综合素质,改进化学实验势在必行。  关键词:化学实验实验改进  化学是一门以实验为基础的学科,它通过教师演示实验或学生分组实验,把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,以激发学生的学习兴趣,丰富感性认识内容形成化学概念,获取实验操作技能,
期刊
从心理学来说,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,人有了某种兴趣就会对该事物或活动表现出肯定的情绪态度。苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力,它能使学生从平淡中看到瑰丽,从困难中奋然而起,它能让学生获得探求真理与增长能力的最佳心态。思想政治教学中的激趣,就是要使学生通过思想政治教学活动获得情绪上的满足,对思想政治产生一种良好的
期刊
高中数学相对比较抽象,是许多高中生比较头疼的学科。要想学好数学,教师就要紧抓有效的课堂时间,在新课程理念的指导下,还原学生主体地位,并根据其实际认知规律参照教学内容的特点设定有针对性的教学方案,充分激发学生自主探究的主观能动性。引导学生通过独立的探索、质疑、实践、分析等来认知知识生成和发展的过程,并在探索过程中体会到数学的魅力和乐趣,以此来彰显学习和探究的实践性、开放性、自主性以及综合性。  一、
期刊
随着现代教育技术的发展,现代教育手段也迅速更新发展。交互式电子白板作为一种新型的现代教育手段也越来越多的应用到课堂,尤其是数学课堂,生动良好的教学情境对学生有巨大的感染力和感召力,使得学生以积极主动的情感体验伴随数学学习的整个过程。  一、交互式电子白板可以使数学知识形成的过程真实化、形象化、清晰化。  在中学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情
期刊
我们先来看一组课例:  课例一:一次口语交际课,教师让学生倾诉自己的成长烦恼。一位学生站起来说:“我最大烦恼是我的爸爸妈妈老叫我干家务活……”这位同学话未说完,全班哄堂大笑,教师也笑,随即打断他的话问全班同学:“这能算烦恼吗”同学们答:“不算。”老师说:“对,这不能算是烦恼。”那位同学难为情却心有不甘地坐下。  课例二:一堂写话训练课。在交流展示时,一位为、学生站起来朗读其作品:“秋天,田野里开满
期刊
摘要:信息技术已改变了我们的生活和学习方式,在信息时代下我们的学生要能够充分利用网络的海量知识,大胆 更新,在老师讲授的基础上,自主创新,个性化的学习。  关键字:信息技术;学习;自主创新;个性化  现代社会,以多媒体技术和互联网技术为代表的信息技术,已经并将继续改变着我们的生活方式和学习方式。当今 各国的教育模式正越来越走向网络化、虚拟化、国际化,全世界教育改革发展的大趋势是改革教育模式,教育是
期刊
摘要:体育活动是一项实践活动,初中体育教学包括学习技能、锻炼身体和心理健康教育三重任务,体育教师首先要了解学生个性特点、兴趣爱好、运动技能水平以及身体素质情况,因材施教,根据学生的具体情况开设体育实践课的教学内容。  关键词:初中体育教学学生心理气氛  1初中体育教学过程中教师的心理状态  初中体育教学的课堂活动中,教师应遵循公平、公正、理解、宽容的态度来对待学生,彼此之间应做到坦诚相见,热情关怀
期刊
当今我们的中小学学生都是独生子女,而独生子女从小娇生惯养,一部分学生养成不爱运动、怕苦怕累的习惯。如果我们还用以前的老方法上体育课,不但不适应中小学学生的心理和身体,还会造成中小学学生的心理和身体的不适应,不利于他们的心理和身体的全面发展,更容易使他们不想上体育课,害怕上体育课,甚至厌恶上体育课,这样下去容易造成中小学学生在心理上和生理上向畸形发展。所以,我们要掌握学生的心理状态和生理状态,这样才
期刊