论文部分内容阅读
语文课的主要任务主要是通过语言的学习、感悟去培养情感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神。培养学生大胆质疑的习惯和思维方法，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，来探讨高中高效课堂。
教师的课改意识引领着高中语文的教学方向
【摘 要】
：
语文课的主要任务主要是通过语言的学习、感悟去培养情感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神。培养学生大胆质疑的习惯和思维方法，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主
【机 构】
：
江西省乐平市第三中学,江西 乐平,333300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2015年46期
其他文献
朗读训练是一项不容忽视的基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练，有助于训练学生的语感，发展学生的智力，增强学生的思维能力。由此可见，朗读训练是语
在国有企业中,基层党组织是党与群众之间加强联系和沟通的桥梁和纽带,是传达和落实党的路线、方针和政策的重要团体.随着国有企业体制改革的深入,国有企业基层党组织的工作应
数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”的教法。复习课也不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积
近年来，伴随着时代的进步，多元的思想文化也大幅度入侵，呆板的教育模式和管理方式导致高职院校学生在自主性教育方面过于薄弱，影响了高职院校学生自主性意识的培养，使其自主性发展
语文教育本身应该有他的教化作用，因此，在语文教学中应该先让学生明确什么是感恩，并采取恰当的教学方法渗透感恩教育，培养学生的感恩之心，帮助学生明确价值取向，逐步形成良好的个性
普通读者对自己的阅读结果比较随意，或者说对阅读结果的要求比较低。如，对一次阅读活动能否善始善终地完成并不太在乎，对是否能完整地深刻理解文章意图、得出恰当的结论并没有一
课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养能力的主要形式和主阵地，教师在课堂教学里发挥着主导作用。而学生是学习的主体，课堂上所开展的一切教学活动都应该以学生为中心
根据新课标的要求，小学数学课堂教学时有必要进行一定的互动，这样有利于学生的思维创新能力和学生的数学水平提高，对于老师教学理念的转变和教学能力的提高也有着重要的作用。互
培养幼儿的主体性是幼儿自身发展的需要，也是21世纪对幼儿教育的要求。人在自觉地认识和改造客观世界的过程中，在自觉、能动的实践活动中，就成了主体。游戏活动是幼儿在参与体验
英语是高中阶段的一门基础性学科，在高中英语教学中，教师一定要注重学生学习主动性的培养，通过让学生自主参与课堂教学，活跃课堂教学的气氛，提高课堂教学的效率。