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小学体育情境教学是一种融德育、智育、体育于一体的新型教学模式,具有主题性、创新性、趣味性、综合性的特点,有利于激发学生体育运动兴趣,帮助学生掌握运动技能,培养学生良好的审美情趣。教师在小学体育教学过程中,可以通过创设游戏情境以提升学生运动兴趣、创设生活情境以形成实用观念、创设竞赛情境以挖掘学生潜力、创设模仿情境以激发想象灵感,促进小学体育教学质量的提升,更好地发展学生的体育学科核心素养。