【摘 要】
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一九六七年旧金山KTSE电视台,先推出外语节目,现在这个电视台用包括广东话和普通话在内的十六种方言和语言播放节目.一九八六年二月六日晚九时,首次播出由两位华人主持的现
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一九六七年旧金山KTSE电视台,先推出外语节目,现在这个电视台用包括广东话和普通话在内的十六种方言和语言播放节目.一九八六年二月六日晚九时,首次播出由两位华人主持的现场新闻节目,从此成为美国全国性的新闻节目.这家电视台报道的新闻和录相内容来源于台北、上海和香港的电视节目.设在纽约曼哈顿区的一家有线电视台——苹果电视台也自行制作中文节目,从一九八四年十二月开始由每天只有一小时播放,到开业四年后的一八八八年激增到十六小
In 1967, the KTSE television station in San Francisco first introduced a foreign language program which now broadcasts in 16 dialects and languages, including Cantonese and Putonghua. The broadcast was broadcast at 9 pm on February 6, 1986 A live news program hosted by two Chinese nationals has since become a national news program for the United States, which broadcast news and video content from television programs in Taipei, Shanghai and Hong Kong, and a cable television station based in Manhattan, New York - Apple TV also produces its own Chinese-language program, starting from an hour’s play every day from December 1984 to a 16-year small increase in 1888 four years after its opening
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摘 要： 传统教学中，教师受应试教育的影响，只重视对学生成绩的要求，而忽略素质教育。在新课程背景下，高中政治教师，应清楚地认识自我，改变传统的教育角色和教育理念，将新课标与学生身心发展的特点相结合，构建适合学生发展的教学模式，引导学生自主探究，提升综合素质，提高课堂教学质量。 关键词： 高中政治教学 教学模式 素质教育 新背景下高中政治新课标要求：教学应注重与学生生活经验、社会实践的联系，
一、前言1.概述该大厦是集酒店、商场及写字楼于一体的多功能综合性大厦,大厦建成后将具有一流的建筑结构和布局、完善的服务设施和良好便利的交通条件、先进的自动化办公设
猪链球菌(Streptococcus suis,S.suis,SS)是世界范围内存在的一种重要的人畜共患病原体。它可分为33个血清型(1/2,1-31,33),目前针对血清2型(Streptococcussuis 2,S.suis2,SS
摘 要： 思想品德新课程标准的设计思路是力求增强课程的针对性、实效性、主动性。所谓的“实效性”，是指通过老师一段时间的教学后，学生获得知识、能力、情感上的进步和发展。如何以战略眼光重新领悟思想品德课的地位作用，提高课堂教学的实效性，是每个教师应该关心和必须解决的问题。作者尝试通过优化课堂教学来提高思想品德课的实效性，取得了比较明显的成效。 关键词： 思想品德课 实效性 提高方法 思想品德新
乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂。在中小学信息技术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是教师必须重视的问题。中小学生乐于接受新奇、趣味性强的事物。学生为了能玩好游戏，能够不辞劳苦，兢兢业业地学习各种复杂的游戏规则；在游戏过程中，又能表现出不同寻常的努力探求的精神。我们应该从中借鉴可取之处，挖掘游戏所承载的教育价值，利用游戏无意
有人认为写文章似乎是语文学科的专利，其他学科就是做题练习。这种认识是错误的。所有各科都能让学生对某个知识点的认识、质疑用文章的形式表达出来或写写学习体会、感想，尤其是高中思想政治课是以社会的政治、经济、文化为对象，需要学生逐步学会分析社会的经济、政治、文化现象，理解它们的本质和规律，掌握正确的参与社会经济生活、政治生活、文化生活原则。写议论文最能反映出学生对思想政治课的基本知识掌握的熟练程度，以及
<正> 我和“新民报三张”都曾同事过,但在年龄上与之却有一代之隔。我视他们为师,他们却谦虚地视我为友。工作之余,我们一起聊天、饮酒、下棋、打牌,从未感到有什么“代沟”存在于我们之中。平时,我随大家一直称张友鸾为张大先生。他透彻世情,言语幽默,让人感到他有一颗质朴善良的童心,在他面前从没有拘束之感。张友鸾先生似乎是天生的总编辑之才。诚如他自己所说的,“18岁读大学新闻系,21岁参加报社工作,一直是‘总
近年高考试题在考查学生基础知识的同时，注重考查学生的学科能力，即历史思维能力。思维能力是人类智力和能力的重要组成部分之一。培养学生的思维能力是历史教学的主要任务之一，高中历史教师在现有的教学条件下，应从以下几个方面来提高学生的思维能力。 一、注重激发学生的思维兴趣和思维的动机 在教学过程中，要使学生积极思考问题，首先要激发学生的学习兴趣，使其产生学习动机。学生学习动机的激发需要营造一定的问题情
作为一名思品课老师，我深知思想品德课是直接地、比较系统地向学生进行德育教育的课程。对帮助学生确立正确的人生观和世界观，培养良好道德品质起导向作用。因此，思想品德课教师
摘 要： 如何在思品教学中进行自主学习是思品课教师面临的难题，也是增强思品教学学习效果的关键，没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，所以教师必须确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。本文认为，首先要理解什么是自主学习，其次要激发学生自主学习的兴趣，营造自主学习的氛围，创设自主学习的条件，促进学生积极参与学习过程，同时还要培养学生自主学习的能力，从而获得理想的学习效果，