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“撩衣舞”动作与学生身份不符
近日，桂林市阳朔县某中学学生在运动会入场式表演中，有撩上衣的动作，由此引发争议。该校校长回应，舞蹈是学生自己编排的，有舞蹈老师审查，审查时学生撩衣幅度不大，以后在舞蹈编排上会更严格。（10月12日 南国早报）
【点评】从视频画面来看，学生跳舞时撩衣幅度较小，未达到违背公序良俗的地步，对此公众不要“咬着不放”，避免给学校的教学工作和学生的学习带来困扰。但需要指出的是，这一舞蹈动作确实与中学生的身份不符，不宜在校园文艺节目中出现。对此，学校应严格校园文艺节目审查，进一步加强日常教育，引导学生正确欣赏与年龄及身份相符的文艺节目。
“大学规定起床时间”
应交给本校学生选择
近日，上海某高校发布宿舍新规：无特殊情况，要求本科生上午8点起床，研究生上午9点起床，否则扣5分。有些学生认为，这样可以帮助自己调整作息，早睡早起。但也有学生表示，现在本科生、研究生任务很多，要熬夜写论文或搞科研，有些实习加班回来很晚，所以统一要求早起不是很合理。（10月16日 新闻晨报）
【点评】大学的学习时间相对宽松，且特定时间段可能需要学生长时间学习或做实验，因此统一规定早上起床时间，似乎管得太严了些。不过，规律作息对于学生完成大学学业也有一定帮助，因而也获得部分学生支持。对于该校的这一规定，窃以为还是让本校学生选择吧，如果确实符合本校教学实际，实施起来也未引发大量反对，外界就不必做过多评判。
“玩手机被退学”有违学校
教育初衷
针对“柞水中学一名高二学生在课堂上玩手机被退学”一事，9月28日，陕西省商洛市柞水县教育局回应，教育局得知此事后，马上介入了解情况。目前，经过教育局协调学校、家长和学生，学校收回退学处分，学生回家反思几天后继续回校上课。（9月28日 澎湃新闻网）
【点评】严格管理学生没有错，但严格也得有个度，不能对学生滥用处罚或将处罚扩大化。学生玩手机问题令人头疼，考验学校领导和老师们的管理智慧，堵疏结合、教育与合理处罚并用，都是有效的管理方式。对于个别难以管教的学生，更应花心思施以有针对性的教育，如此才符合学校教书育人的初衷。动辄就以退学处理，是缺乏教育智慧的体现。
能遇上有智慧的老师
是一辈子的幸运
10月14日，江西吉安一所学校某班级一对同桌吵架了，因两人性格都比较要强，虽经一夜“冷處理”，矛盾依然没有化解，而这一切都被敏锐的带班教师尽收眼底。该教师发现两学生闹矛盾后，让他们站起来四目对视，谁先笑谁道歉。其中一个学生做了鬼脸，结果大家都笑了——两人和好如初。（10月16日 川北在线）
【点评】可以说，能遇上这样一位有教育智慧的好老师，是学生一辈子的幸运。当学生之间发生矛盾时，有的老师会进行批评教育，有的老师会置之不理，能够像新闻中提到的老师那样巧妙化解学生之间矛盾的并不多，也由此显得珍贵而有借鉴意义，值得广大教师学习和思考。
“恋爱课”是一门必要而
严肃的课程
近日，中青校媒面向全国1 028名大学生发起问卷调查，结果显示，88.23%的大学生支持大学开设“恋爱课”。参与问卷调查的学生中，处于恋爱状态的占28.89%，有恋爱经历、现在单身的占37.55%，从未恋爱过的占28.99%，处于暗恋或追求他人状态的占4.57%。（10月12日 中国青年网）
【点评】恋爱是婚姻的基石，涉及家庭人伦、赡养老人、抚养后代等严肃的社会话题。在大学中开设“恋爱课”，不能仅是教学生如何谈恋爱这么简单。要把“恋爱课”开好、上好，除了要教会学生正确处理情感关系外，还应将其置于家庭伦理、双方责任、社会角色等维度中进行考量，注重引导学生认清恋爱中的个人所应承担的责任。
近日，桂林市阳朔县某中学学生在运动会入场式表演中，有撩上衣的动作，由此引发争议。该校校长回应，舞蹈是学生自己编排的，有舞蹈老师审查，审查时学生撩衣幅度不大，以后在舞蹈编排上会更严格。（10月12日 南国早报）
【点评】从视频画面来看，学生跳舞时撩衣幅度较小，未达到违背公序良俗的地步，对此公众不要“咬着不放”，避免给学校的教学工作和学生的学习带来困扰。但需要指出的是，这一舞蹈动作确实与中学生的身份不符，不宜在校园文艺节目中出现。对此，学校应严格校园文艺节目审查，进一步加强日常教育，引导学生正确欣赏与年龄及身份相符的文艺节目。
“大学规定起床时间”
应交给本校学生选择
近日，上海某高校发布宿舍新规：无特殊情况，要求本科生上午8点起床，研究生上午9点起床，否则扣5分。有些学生认为，这样可以帮助自己调整作息，早睡早起。但也有学生表示，现在本科生、研究生任务很多，要熬夜写论文或搞科研，有些实习加班回来很晚，所以统一要求早起不是很合理。（10月16日 新闻晨报）
【点评】大学的学习时间相对宽松，且特定时间段可能需要学生长时间学习或做实验，因此统一规定早上起床时间，似乎管得太严了些。不过，规律作息对于学生完成大学学业也有一定帮助，因而也获得部分学生支持。对于该校的这一规定，窃以为还是让本校学生选择吧，如果确实符合本校教学实际，实施起来也未引发大量反对，外界就不必做过多评判。
“玩手机被退学”有违学校
教育初衷
针对“柞水中学一名高二学生在课堂上玩手机被退学”一事，9月28日，陕西省商洛市柞水县教育局回应，教育局得知此事后，马上介入了解情况。目前，经过教育局协调学校、家长和学生，学校收回退学处分，学生回家反思几天后继续回校上课。（9月28日 澎湃新闻网）
【点评】严格管理学生没有错，但严格也得有个度，不能对学生滥用处罚或将处罚扩大化。学生玩手机问题令人头疼，考验学校领导和老师们的管理智慧，堵疏结合、教育与合理处罚并用，都是有效的管理方式。对于个别难以管教的学生，更应花心思施以有针对性的教育，如此才符合学校教书育人的初衷。动辄就以退学处理，是缺乏教育智慧的体现。
能遇上有智慧的老师
是一辈子的幸运
10月14日，江西吉安一所学校某班级一对同桌吵架了，因两人性格都比较要强，虽经一夜“冷處理”，矛盾依然没有化解，而这一切都被敏锐的带班教师尽收眼底。该教师发现两学生闹矛盾后，让他们站起来四目对视，谁先笑谁道歉。其中一个学生做了鬼脸，结果大家都笑了——两人和好如初。（10月16日 川北在线）
【点评】可以说，能遇上这样一位有教育智慧的好老师，是学生一辈子的幸运。当学生之间发生矛盾时，有的老师会进行批评教育，有的老师会置之不理，能够像新闻中提到的老师那样巧妙化解学生之间矛盾的并不多，也由此显得珍贵而有借鉴意义，值得广大教师学习和思考。
“恋爱课”是一门必要而
严肃的课程
近日，中青校媒面向全国1 028名大学生发起问卷调查，结果显示，88.23%的大学生支持大学开设“恋爱课”。参与问卷调查的学生中，处于恋爱状态的占28.89%，有恋爱经历、现在单身的占37.55%，从未恋爱过的占28.99%，处于暗恋或追求他人状态的占4.57%。（10月12日 中国青年网）
【点评】恋爱是婚姻的基石，涉及家庭人伦、赡养老人、抚养后代等严肃的社会话题。在大学中开设“恋爱课”，不能仅是教学生如何谈恋爱这么简单。要把“恋爱课”开好、上好，除了要教会学生正确处理情感关系外，还应将其置于家庭伦理、双方责任、社会角色等维度中进行考量，注重引导学生认清恋爱中的个人所应承担的责任。