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人文情怀作为个人发展进步所不能缺失的素养,对于初中英语教师来讲,现阶段的课程教学必然要结合就人文素养教育引导,加强对学生的综合素养引导.为了有效达成这一课程教学目标,教师需要结合实践教学经验,潜移默化的实现对学生人文情怀教育的渗透,继而帮助初中生更好地掌握英语知识.
核心素养之“人文情怀”在初中英语教学中的培育研究
【摘 要】
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人文情怀作为个人发展进步所不能缺失的素养,对于初中英语教师来讲,现阶段的课程教学必然要结合就人文素养教育引导,加强对学生的综合素养引导.为了有效达成这一课程教学目标
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县八里湾乡初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年37期
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