【摘 要】
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近年来,随着西方“功利主义”在我国高校的传播与盛行,英语教学中出现了重工具轻人文性、重实用性轻素质性的趋势,研究生英语教学也不例外。本文通过具体实例说明将人文教育
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近年来,随着西方“功利主义”在我国高校的传播与盛行,英语教学中出现了重工具轻人文性、重实用性轻素质性的趋势,研究生英语教学也不例外。本文通过具体实例说明将人文教育应用到研究生英语教学中,可以提高研究生的英语学习兴趣,增强英语教学效果,更好地满足学生的学习需求。
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