浅析小学数学教学的生活化

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zona418
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国新课程教育改革的不断推进,学生素质和能力的培养已经成为我国教育的中心.小学是学生素质和能力培养的黄金时段,因此小学教师如果能够在教学过程中采取相应的教学手段,对于学生素质和能力的提高将有至关重要的作用.新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程.”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学.
其他文献
教师作为学生学习课堂不可或缺的有效主体之一对学生形成有效的学习策略有着至关重要的作用。对于教师行为对学生学习策略形成的影响学者们各抒己见,本文中我们着重从以下三个
中国茶文化博大精深,意蕴深厚。中华茶文化因时代不同,茶类不同而形成不同类型的茶道和仪式,并不刻意追求繁文缛节,而是着意于品尝和发挥各种茶类的色香韵味,追求一种融洽宽松的气
声乐艺术是一门再创造的表演艺术,赋予我们动态的效果、丰富的情态。作为演唱者,都希望唱好每一首歌,发挥自己最好的水平,打动每一位观众,但是往往未能如愿。通常我们总能看
数学是小学教育的基础课程,对于启蒙学生的智力、培养学生的学习能力有重要的作用.小学数学教师是学生学习的领航人,要带领学生走进数学课程,学好数学.在新课改实施过程中,笔
在小学数学教学中,将多媒体融入课堂教学,创设教学情境,使抽象的数学教学具体化、直观化,可以减轻师生过重的负担,激起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率,优化教学过
为贯彻落实党中央西部大开发的战略决策,扶助西部地区的经济建设,培养社会发展急需人才,尽快改变西部地区的落后面貌,缩小东西部差距,2000年在中央领导同志亲自倡导下,并经党中央同
如何具备表现力,能够将音乐作品中的内容成功传递给听众是每一位钢琴表演者的梦想。本文以触键为例,探讨三种不同方式对音乐处理产生的迥然效果,用以说明表现力并不全然是抽
促进学生有效学习的途径有很多,其中有效的课堂教学策略起着举足轻重的作用。对于有效的课堂教学策略仁者见仁智者见智,本文中我们将从如下三点加以论述:首先,要着重提高学生的课