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课堂上引导学生看挂图、地图册，必要时要画一些板图。引导学生学会利用地图．把地名和地图充分结合起来．使其形成牢固的空间概念。如讲长江、黄河的发源地和上、中、下游的划分及流经的地区．教师讲课时随时在黑板上画出简图．这样使学生得到较深刻的印象。
地理知识记忆十法
【摘 要】
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课堂上引导学生看挂图、地图册，必要时要画一些板图。引导学生学会利用地图．把地名和地图充分结合起来．使其形成牢固的空间概念。如讲长江、黄河的发源地和上、中、下游的划分及
【机 构】
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新乡县第一职业高中
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2010年9期
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