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在推进高等教育内涵式发展背景下,以专业化、职业化、专家化为主要方向的辅导员队伍内涵建设更显迫切。反观辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设现状,涵义不明、易导致建设思路不清,是影响建设成效的重要原因。辨析专业化、职业化、专家化的内涵,并厘定其逻辑关系,对于辅导员队伍建设意义重大。
高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的内涵与逻辑
【摘 要】
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在推进高等教育内涵式发展背景下,以专业化、职业化、专家化为主要方向的辅导员队伍内涵建设更显迫切。反观辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设现状,涵义不明、易导致建设
【机 构】
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重庆师范大学学生工作部; 重庆师范大学经济与管理学院;
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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重庆市教委人文社会科学研究专项任务项目“提高辅导员工作科学化水平研究”(项目批准号:12sksz17)的阶段性成果
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