化学高效课堂之教学方法开放

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxjct
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高效课堂,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,是指教学过程的最优化,教育效果的最大化.学生能够在有限的时间内有最大的受益量,最大限度地达到课堂目标.教学方法既包括了教师的教,也包括了学生的学,作为职业学校文化基础课程的化学,力求学以致用,学而够用,教师应注重基础,淡化理论,突出应用,把握深度,增加广度.突破传统的填鸭式的教学,不拘泥于传统模式,形成课堂的教学动态组织 Efficient classroom refers to the teaching and learning efficiency or effectiveness can have a very high goal to reach the classroom, refers to the optimization of the teaching process, the maximum effect of education.Students can have the maximum benefit in a limited time, the maximum Achieve the goal of the classroom.The teaching method not only includes the teacher’s education, also includes the student’s study, as chemistry of occupation school culture basic course, seeks to apply, studies and enough, the teacher should pay attention to the foundation, dilute the theory, to highlight the application, Grasp the depth and increase the breadth. Break through the traditional spoon-fed teaching, do not rigidly adhere to the traditional model, the formation of classroom teaching dynamic organization
其他文献
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.兴趣以需要为基础.需要有精神需要和物质需要,兴趣属于精
1932年哈尔滨大洪水,留下的记载包括:连降27天暴雨、大街上掀起十几米高水浪、民房倒塌、受灾十余万人、灾后出现猩红热白喉等流行病……冰冷的数据。也许,你有足够的情商把
自主性学习,首先强调的是自愿和兴趣,必须是在自己喜欢,并且有较强动力的情况下开展的.老师的任务是教学生学,而不是单方面的教,这既是陶行知的教育理念,也是新课标要求的教
化学教学怎样才能使学生乐学、会学、要学、学有所得,达到新课程目标的要求呢?笔者认为,开展化学实验教学是化学教育的最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概
摘要:对于朝鲜使者李在学诗歌的研究历来较少,然而从影响研究角度来讲,其对于中国古代诗歌的接受却不容忽视。本篇将通过李在学的《癸丑燕行诗》探究中国古代诗歌对其诗歌意象选用方面的影响,分为斜阳、客马、书剑三个意象来进行详细阐述。  关键词:中国古代诗歌;李在学;意象选用  一、李在学受到中国古代诗歌影响的原因  18世纪中后期的清政府继续了对朝鲜王朝的优厚政策,朝鲜人民对于清朝的心态也由抵制与否定变为
目的:研究和讨论延续性护理对乳腺癌术后患者生存质量的影响.方法:选取2015-2016年期间我院收治的乳腺癌患者68例,按照护理方式的不同随机将其分成观察组与对照组,每组各34例
摘要:在国家大力提倡文化产业发展的过程中,网络产业作为文化产业中新崛起的力量,正在贯穿于我们生活中的各个方面。在发展文化产业的同时,必须坚持健康、正确的导向。目前,在网络人物比如聊天软件以及游戏人物造型设计方面,很多都是千篇一律的形象,有的甚至是低俗,肤浅。人物形象设计在网络健康的文化产业发展之路上,要形成自己的正面、高尚风格特征。挖掘中华民族元素,塑造健康虚拟人物造型形象。  关键词:网络虚拟人
作为“消费文化”和“后现代社会”的产物,日常生活审美化既反映出审美在当下生活的某种普适性,同时也造成了审美异化现象的产生,需要积极地反思和辩证地审视。 As the prod
化学实验是进行科学探究的主要方式,是发展科学探究能力的重要途径.积极开展实验探究活动,对于转变学生的学习方式,发展他们的科学的探究能力,具有十分重要的作用.如何利用高
伴随现代化进程的不断加快和发展,高中生不论是在未来的升学以及就业过程中,需要在不断学习中具备一定的抽象思维能力,而高中物理是一门较为严谨的学科,对于学生的抽象能力提