【摘 要】
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摘要：素描课程是中职美工专业的重要教学内容之一，所以教师应该根据中职生的具体情况和教学内容，采用最适合当前学情的教学方式。基于此，本文分析了当前中职美工专业素描课程的教学现状，并提出了有效的教学方法，以期提高中职生的学习效率和美术素养。 关键词：中职美工专业 素描课程 教学方法 素描是一种独特的画作形式，也是中职生美术学习的入门基础，学好素描能够帮助中职生系统地了解美术，使得中职生在作画时能
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摘要：素描课程是中职美工专业的重要教学内容之一，所以教师应该根据中职生的具体情况和教学内容，采用最适合当前学情的教学方式。基于此，本文分析了当前中职美工专业素描课程的教学现状，并提出了有效的教学方法，以期提高中职生的学习效率和美术素养。
关键词：中职美工专业
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摘要：初中二年级是物理学习的关键阶段，教师和学生都应该格外重视。随着新课程改革的不断发展，初中物理教师一定要在教学过程中加强《新课程标准》主要思想的渗透，让学生的学习主体性得到充分发挥。与此同时，教师还需要给学生激励，让他们树立物理学习的信心。本文在阐述激励策略在初中物理教学作用的基础上，分析了应该如何在教学中运用激励策略，提高学生学习初中物理的积极性，达到学好初中物理的目的。 关键词：初中物理
摘要：在“互联网 ”时代背景下，信息技术和网络在各个领域被广泛应用。教育行业很好地适应了互联网的潮流，并引领着时代的发展，从微课、慕课、翻转课堂到SPOC（小规模私有在线课程），各种线上教学方式蓬勃发展，旨在适应当代学生个性化的学习特点，提高教学效率。但受时间和空间的限制，教师对学生的线上学习监督相对不足，从而导致学生中断和放弃学习，而不充分的线上学习又会影响线下活动的开展。本文分析了现阶段大学英
在小学数学教学中，教师有效设计问题，合理提出问题，能够充分引导学生深度思考相關问题，对提高学生学习效率方面发挥着至关重要的作用。下面，笔者探究了巧妙设计小学数学教学有效问题链的方法。 一、小学数学教学中有效问题链的设计原则 1.目的明确原则 目的明确原则要求教师在设计数学问题时，要具有明确的目的性，通过提出一连串的问题，让学生明白或者掌握某项知识。如果教师随心所欲地提出问题，这就说明教师自身
摘要：学前教育是我国九年义务教育的准备阶段，近年来数次的教学变革也带动了学前专业教学的革新。学前教育专业不仅要改进当前教育模式和教学方式，还要提高幼教工作队伍的整体素质和专业能力。因此，高校学前教育专业要总结目前人才培养模式的不足，并提出优化对策。 关键词：学前教育 人才培养 目前，国家已经全面开放“二孩”政策，幼儿园如雨后春笋般出现在城市各个角落，对优秀幼教人员的需求也急剧增加。学前教育作为
摘要：随着旅游业的蓬勃发展，作为配套行业的酒店服务行业也得到了飞速发展。但是，我国酒店服务行业的从业人员数量和质量仍存在较大的问题，阻碍了酒店服务行业进一步发展。本文简要分析了中等职业院校提高酒店服务与管理专业学生业务能力的方法，以期为培养高素质的酒店服务人才提供思路。 关键词：中等职业学校 酒店服务与管理 学生能力 酒店服务与管理专业是一门对学生动手实践能力要求较高的技能专业，所以在酒店服务
摘要：2020年，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打乱了教师和学生的生活节奏，随着居家隔离时间的增加，许多学生在家里出现了不良的心理状态，甚至出现了无所适从的行为。而随着疫情防控日趋明朗，正常的生活秩序恢复指日可待，但是疫情给教育带来的影响，教师不可忽略，所以做好后疫情时期的学校教学管理及教学工作，至关重要。本文从疫情期间教学的困境入手，分析了后疫情时代如何应对高中数学教学。 关键词：后疫情时代
摘要：本文首先阐述了在新时代进行大学生心理危机干预的意义，然后分析了大学生心理危机干预面临的主要制约因素，最后提出了一系列大学生心理危机干预的策略和措施。 关键词：新时代 大学生 心理危机干预 一、新时代进行大学生心理危机干预的意义 心理危机干预是一种较为常见的心理治疗方式，它主要是关怀和帮助一些处于困境的人，使他们直面困难，更好地生活。心理危机干预能帮助一些饱受心理危机困惑的人积极转变心理
摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。在新时代背景下，各个特殊学校的教学模式都发生了翻天覆地的变化，特殊教育教师也深感责任重大，将教学经验和现代技术教学设备进行有机融合，为特殊学生创造出精彩纷呈的教学环境，在潜移默化中发展特殊学生的数学综合能力。 关键词：现代技术 培智数学 课堂教学 在数学教学过程中，学生需要充分运用逻辑思维理解繁杂的
任务驱动教学法是指，根据教学内容为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，指导学生围绕任务展开学习，并根据任务的完成情况，检验与总结学习效果。这种教学方式改变了学生传统的学习形态，有利于引导学生独立思考、自主探究、积极参与实践，并灵活运用所学知识，形成知识体系。 一、精心设计任务，创设生动情境 在初中信息技术教育中应用任务驱动教学法，教师应该根据相关课程内容与教学目标引入丰富的教学资源，设计科
摘要：作为一个城市的文化载体，历史街区是传承历史文化和延续城市脉络的重要形式。地域文化视角下的万寿宫景观规划，不仅要突出历史街区自身独特的文化特质，还对历史和地域文化的保护与传承有着积极影响。本文以南昌地域文化为研究背景，阐述了万寿宫历史文化街区在景观规划时应遵循的原则，再结合万寿宫特有的空间与环境要素，通过增强建筑特色、丰富街区空间与雕塑景观等规划设计，展现万寿宫历史文化街区的风貌。 关键词：