【摘 要】
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对广州部分非英语专业大专生英语学习方式的一次抽样调查和分析表明:非英语专业的大专生最喜欢的学生方式是动手学习方式,最不喜欢的是小组学习方式;女生比男生更明显偏爱动
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对广州部分非英语专业大专生英语学习方式的一次抽样调查和分析表明:非英语专业的大专生最喜欢的学生方式是动手学习方式,最不喜欢的是小组学习方式;女生比男生更明显偏爱动手学习方式;高分组的学生在动手和小组学习方式上的平均分明显高于低分学生.因此,教师在根据学生不同的学习方式采取灵活多样授课方式的同时,应对学生的学习方式加以有效指导,使学生注意改善并扩展自己的学习方式,从而提高学习效率,取得事丰功倍的学习效果.
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【摘 要】《数学课程标准》提倡改进学生的数学学习方式。学生的数学学习应该是主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此我们的数学教学活动必须激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中运用已有的知识、经验、方法探索，允许学生用富有个性化的方法解
【摘要】数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。 【关键词】数学课堂教学；民主氛围；心理动因；创新能力 “通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点，在全面推
对微机打印口的I/O特性进行了分析,叙述了打印口的各端口读写数据与25针D形接口引脚电平关系.通过一个应用实例,给出打印口的命令输出端口和状态输入端口用于8位数字量输入口
根据高校体育教师的裁判水平状况,阐述了高校体育专业术科教师的裁判水平对学校体育运动所产生的直接影响是巨大的,提出高校体育专业术科教师要经常外派脱产进修学习和参加各
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【摘 要】 建立健全小组合作性学习的有效机制，明确小组成员的学习责任、角色与职责是有效合作性的基础。创建以学校共同体为主的小组合作性学习，全面落实学习责任，体现“生生为主体，生生是代表，生生有责任”的学习理念，对学生如何积极参与，如何生生互动，如何师生互动等方面作出基本规范和需求，激活学生的学习内因，满足不同程度学生的发展需要。 【关键词】 合作性学习；创新体系；合作技能 【中图分类号】 G6
【摘 要】 由于基础设施较差、专业性人才匮乏、教学理念更新慢等问题，农村初中数学教学一直存在着很大的问题，教学质量、教学效率都急需提高。如何正确地认识农村数学教学所面临的困难，并根据实际情况采取相应的解决措施，成为了现阶段农村初中数学教学面临的首要问题。结合多年在农村上学的经历，笔者对以上问题进行了分析。 【关键词】 农村；数学教学；问题 【中图分类号】 G63.22【文献标识码】 A【文章编
中图分类号：G623.5 在实施素质教育的进程中，虽然我们进行了大量的教学改革尝试，但我们的教学在一定程度上仍存在着重书本知识、轻实践能力；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得等弊端。这些造成了学生学习兴趣的下降，学业负担加重，探索精神和创新能力的萎缩，极大的妨碍了学生素质的全面提高。数学课程标准将实践活动列为数学学习的一个重要组成部分，教师应结合学生的实际经验和已有知识，