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摘 要：要真正建好学习型党支部示范点，当好样板、做好表率，应发挥好五个方面示范作用。一是在组织全员深入学习上发挥示范作用；二是在学习方式载体创新上发挥示范作用；三是在学习制度健全落实上发挥示范作用；四是在基础资料规范建档上发挥示范作用；五是在学以致用解决问题上发挥示范作用。
关键词：发挥好 学习型党支部 示范作用
建设学习型党组织是新形势下加强和改进党的建设的新举措，也是当前和今后一段时期党的建设的重大战略任务。广泛开展创建学习型党组织示范点活动，是推进学习型党组织建设深入开展的一项重要举措。如何才能真正建好学习型党支部示范点，当好样板、做好表率，笔者认为主要应在以下五个方面发挥好示范作用。
一是在组织全员深入学习上发挥示范作用。创建学习型党支部示范点，乃至建设学习型党组织，是一个组织全员深入学习、共同提升的过程。因此，建设学习型党支部首要的工作任务，就是要发动全员共同参与，把学习组织好、落实好。组织好、落实好学习，不仅要在学习的内容上做到全面丰富，还应在学习的组织上做到全员覆盖。在学习的内容选择上，不能只注重政治理论，而忽视业务知识，既要有党的理论、方针、政策等内容的学习，也应有党史党纪党规、法律法规制度、上级会议精神等内容的学习，还应有管理知识、操作技能等内容的学习。在学习的组织形式上，不能以点代面、以偏盖全，既要有以班子成员为主体的领导带头学，也应有党员干部为主体的重点加强学，还应有职工群众广泛参与的全员覆盖学。只有切实做到了学习内容的丰富，参与面的广泛，才能为创建学习型党支部示范点打下坚实基础。
二是在学习方式载体创新上发挥示范作用。组织学习易，吸引大家自觉学、学得进、出成效难。现阶段，随着社会的发展进步，人们的思想观念、价值观念、思维方式等都发生了巨大变化。特别是一些人产生了抵触学习、厌恶学习的不良倾向。要想真正创建出具有示范作用的学习型党支部，就必须结合现阶段党员干部、职工群众的所思所想、所喜所好，采取干部职工喜于参与的形式、乐于看到的载体、易于接受的方式组织开展学习。在学习方式上，要尽量减少照本宣科的填鸭式方法，要综合运用讨论互学、轮流讲学、实践研学、外出观学、邀请讲学等灵活多样的方式进行，增强学习趣味性；在学习的载体上，要尽量减少以书、报、文件为主的纸质载体，要适当运用网络、手机、电视等媒体，开展视频教学、网络教学、信息教学，增强学习吸引力。唯有在学习方式、学习载体的应用上不断加以改进、推陈出新，才能在内部营造全员好学的良好氛围，在外部树立成功办学的先进榜样。
三是在学习制度健全落实上发挥示范作用。建设学习型党组织是一项长期的历史任务，创建学习型党支部示范点也是一项长远工作。建立健全、严格落实学习制度，使学习制度化、常态化，是推动学习型党支部示范点建设的有力保证。学习制度不健全或流于形式，建设学习型党组织就会成为空中楼阁，学习型党支部示范点就不可能发挥应有的示范作用。在学习制度体系的建立上，要根据班子成员、党员干部、职工群众等不同类别参学人员的性质和需求，分门别类制订相应的学习制度、学习计划、激励措施等规章制度，明确规定各类人员参加学习的时间要求、内容要求等具体内容，做到因人而异、有章可循。健全制度是基础，落实制度是关键。有了完备的制度体系，学习活动的组织者不能将学习制度只挂在口头上、贴在墙壁上、印在纸张上，要不折不扣的推动制度贯彻执行，做到不走形式过场、不做表面文章，让学习制度落到实处，让创建活动取得实效。
四是在基础资料规范建档上发挥示范作用。学习型党支部示范点，顾名思义具有示范性、典型性，其创建的目的就是要为其他党支部提供值得学习和借鉴的先进经验。其他党支部要学习示范点的先进经验，不外乎听和看两种方式。听，就是要听典型做法介绍；看，则是要看各项基础资料。因此，在创建学习型党支部的活动中，应引入现代企业管理普遍应用的痕迹化管理，用视频、文字、图片等方式，把创建活动的组织实施过程中的重点内容、重要措施、重大事件记载下来，让每一个环节、每一项举措，都有数可举、有据可查。做到讲有出处、看有证物，让示范作用更为有力。
五是在学以致用解决问题上发挥示范作用。建设学习型党组织的目的，主要是使党员干部、职工群众更加重视学习、善于学习，通过加强学习，提升政治素养、思想水平和科学文化知识，更好地推动企业发展、社会进步。因此，不能走入为学习而学习的泥潭，而应将通过学习而收获到的真知灼见转化到坚定理想信念、维护和谐稳定、推动企业发展的现实需求之中，把学以致用解决实际问题，作为创建学习型党组织的终极目标。作为学习型党支部示范点，应通过看党员干部宗旨意识、理想信念、工作作风、管理水平等方面是不是得到提升；看职工群众思想水平、责任意识、业务能力、工作业绩等方面是不是得到提升；看干部职工队伍团结奋进、和谐稳定等方面是不是等得到加强；看单位安全生产、经营创效等方面得到加強，来检验学以致用的创建成果。因此，创建学习型党支部示范点的基层党支部，要重点在这些方面作出新业绩，用真实的实践成果体现示范作用。
关键词：发挥好 学习型党支部 示范作用
建设学习型党组织是新形势下加强和改进党的建设的新举措，也是当前和今后一段时期党的建设的重大战略任务。广泛开展创建学习型党组织示范点活动，是推进学习型党组织建设深入开展的一项重要举措。如何才能真正建好学习型党支部示范点，当好样板、做好表率，笔者认为主要应在以下五个方面发挥好示范作用。
一是在组织全员深入学习上发挥示范作用。创建学习型党支部示范点，乃至建设学习型党组织，是一个组织全员深入学习、共同提升的过程。因此，建设学习型党支部首要的工作任务，就是要发动全员共同参与，把学习组织好、落实好。组织好、落实好学习，不仅要在学习的内容上做到全面丰富，还应在学习的组织上做到全员覆盖。在学习的内容选择上，不能只注重政治理论，而忽视业务知识，既要有党的理论、方针、政策等内容的学习，也应有党史党纪党规、法律法规制度、上级会议精神等内容的学习，还应有管理知识、操作技能等内容的学习。在学习的组织形式上，不能以点代面、以偏盖全，既要有以班子成员为主体的领导带头学，也应有党员干部为主体的重点加强学，还应有职工群众广泛参与的全员覆盖学。只有切实做到了学习内容的丰富，参与面的广泛，才能为创建学习型党支部示范点打下坚实基础。
二是在学习方式载体创新上发挥示范作用。组织学习易，吸引大家自觉学、学得进、出成效难。现阶段，随着社会的发展进步，人们的思想观念、价值观念、思维方式等都发生了巨大变化。特别是一些人产生了抵触学习、厌恶学习的不良倾向。要想真正创建出具有示范作用的学习型党支部，就必须结合现阶段党员干部、职工群众的所思所想、所喜所好，采取干部职工喜于参与的形式、乐于看到的载体、易于接受的方式组织开展学习。在学习方式上，要尽量减少照本宣科的填鸭式方法，要综合运用讨论互学、轮流讲学、实践研学、外出观学、邀请讲学等灵活多样的方式进行，增强学习趣味性；在学习的载体上，要尽量减少以书、报、文件为主的纸质载体，要适当运用网络、手机、电视等媒体，开展视频教学、网络教学、信息教学，增强学习吸引力。唯有在学习方式、学习载体的应用上不断加以改进、推陈出新，才能在内部营造全员好学的良好氛围，在外部树立成功办学的先进榜样。
三是在学习制度健全落实上发挥示范作用。建设学习型党组织是一项长期的历史任务，创建学习型党支部示范点也是一项长远工作。建立健全、严格落实学习制度，使学习制度化、常态化，是推动学习型党支部示范点建设的有力保证。学习制度不健全或流于形式，建设学习型党组织就会成为空中楼阁，学习型党支部示范点就不可能发挥应有的示范作用。在学习制度体系的建立上，要根据班子成员、党员干部、职工群众等不同类别参学人员的性质和需求，分门别类制订相应的学习制度、学习计划、激励措施等规章制度，明确规定各类人员参加学习的时间要求、内容要求等具体内容，做到因人而异、有章可循。健全制度是基础，落实制度是关键。有了完备的制度体系，学习活动的组织者不能将学习制度只挂在口头上、贴在墙壁上、印在纸张上，要不折不扣的推动制度贯彻执行，做到不走形式过场、不做表面文章，让学习制度落到实处，让创建活动取得实效。
四是在基础资料规范建档上发挥示范作用。学习型党支部示范点，顾名思义具有示范性、典型性，其创建的目的就是要为其他党支部提供值得学习和借鉴的先进经验。其他党支部要学习示范点的先进经验，不外乎听和看两种方式。听，就是要听典型做法介绍；看，则是要看各项基础资料。因此，在创建学习型党支部的活动中，应引入现代企业管理普遍应用的痕迹化管理，用视频、文字、图片等方式，把创建活动的组织实施过程中的重点内容、重要措施、重大事件记载下来，让每一个环节、每一项举措，都有数可举、有据可查。做到讲有出处、看有证物，让示范作用更为有力。
五是在学以致用解决问题上发挥示范作用。建设学习型党组织的目的，主要是使党员干部、职工群众更加重视学习、善于学习，通过加强学习，提升政治素养、思想水平和科学文化知识，更好地推动企业发展、社会进步。因此，不能走入为学习而学习的泥潭，而应将通过学习而收获到的真知灼见转化到坚定理想信念、维护和谐稳定、推动企业发展的现实需求之中，把学以致用解决实际问题，作为创建学习型党组织的终极目标。作为学习型党支部示范点，应通过看党员干部宗旨意识、理想信念、工作作风、管理水平等方面是不是得到提升；看职工群众思想水平、责任意识、业务能力、工作业绩等方面是不是得到提升；看干部职工队伍团结奋进、和谐稳定等方面是不是等得到加强；看单位安全生产、经营创效等方面得到加強，来检验学以致用的创建成果。因此，创建学习型党支部示范点的基层党支部，要重点在这些方面作出新业绩，用真实的实践成果体现示范作用。