【摘 要】
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百变的半圆形，调皮的三角形，啊哈，数学原来这么有趣！ 同学们，发挥你们的想象力，在一个标准的半圆形和一个直角三角形的基础上，增加你们的创意，画出你们想象的画面。 看，那些动物、房子、食物……你们的灵感已经迸发出来了吧？赶快动手吧，看看谁画得最漂亮，谁的作品最有創造力！ 这是我创作的秘密花园。根据老师给的半圆形和三角形，我觉得它们不是分开的两个图形，而是可以变成一个整体，创作成一幅画。园子里有
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百变的半圆形，调皮的三角形，啊哈，数学原来这么有趣！
同学们，发挥你们的想象力，在一个标准的半圆形和一个直角三角形的基础上，增加你们的创意，画出你们想象的画面。
看，那些动物、房子、食物……你们的灵感已经迸发出来了吧？赶快动手吧，看看谁画得最漂亮，谁的作品最有創造力！
这是我创作的秘密花园。根据老师给的半圆形和三角形，我觉得它们不是分开的两个图形，而是可以变成一个整体，创作成一幅画。园子里有动物、甘蔗、胡萝卜，还有一个小水塘。它们很开心地在一起玩，特别的和谐、有爱。
老师让我们根据三角形的形状发挥想象，我就想到我下雨天用的雨伞。桂林的雨季特别的长，春天有一半的时间都在下雨。有一句话是这么形容我的家乡的——“烟雨桂林”，风景如此的美妙。雨后，偶尔还会看到彩虹。我画的雨伞也是彩色的，在天空下绚烂无比。
晴天，妈妈会带我去吃雪糕。雪糕上面有水果、饼干、巧克力，特别好吃。我很喜欢爸爸妈妈在晴天的时候带我出去玩耍。下雨天的时候，我也很高兴，因为爸爸妈妈会给我准备特别漂亮的雨伞去上学，每天都有好心情。老师给我的这个半圆形和三角形，让我想到生活中的美好。
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内容摘要：为了学生更好融入语文课堂中，激发其学习语文的兴趣，提高其人文素养和实践探究能力，教师提出了角色扮演的教学理论，并将角色扮演的教学方法应用到课堂教学中去。本文将结合初中语文的教学过程，从课前导入、课堂教学、课后拓展三个方面，探讨如何在语文教学中运用角色扮演的方法进行教学，为提高初中语文教学效果提高有效的实践方法。 关键词：角色扮演初中语文教学实践 角色扮演是情景模拟教学的一种方式，学生
烧脑指数：★★★★ 趣味程度：★★★ 妮妮和邻居家的莎莎一直是很好的玩伴。恰逢星期天，天空一碧如洗，朵朵白云像一只只软萌的小羊羔。于是，妮妮一家三口和莎莎一家三口准备一起去爬山。 “莎莎你看到了吗？刚刚飞过去一只大黄蜂。”妮妮惊恐地说道。 “我看到啦，當时你正要打哈欠，一下子被大黄蜂吓得闭上了嘴巴！”莎莎笑着说道。 “哈哈，你真是太可爱了！”莎莎的妈妈附和道。 两个家庭一起爬
我一直好奇且想一探究竟的是，当批评家写小说的时候，他的话语、思维、表述等是否与其他小说家无异？又或者，他在何种意义、何种层面上，会有意无意地将多年的专业训练渗透于小说的感性层面？对于这些问题，房伟的小说或许能够给予我们一些答案，提供一些有意思的叙事启发。 作为房伟的抗战系列之一，《阳明山》体现了他对于当下抗战叙事的省思，呈现出与此前叙事完全不同的格局。他一直所不满的是抗战叙事的庸俗化、陈腐化，其
在上一期，我们介绍了奇数阶幻方的制作，现在再来说一下偶数阶幻方的制作。 偶数阶幻方同奇数阶幻方相比，更加奇妙。图1是一个四阶幻方，你能发现它有哪些奥妙之处吗? 你知道这样美妙的一个四阶幻方是如何制作出来的吗? 四阶幻方的制作步骤： 1．把1～16这十六个数顺次排成图1-1的形式。 2．如图1～2，对角线上的八个数保持位置不变。 3．如图1～3、图1-4，把对角线以外的八个数，以
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看着一道道有趣、烧脑的题，相信你会有很强烈的欲望想把它们征服——解出答案。今天我们就为你准备了各种不同“口味”的题目，快手脑并用试一试，你的潜力超乎你的想象！营地一：热身区 我们先来抖抖手、抖抖脚，拉伸筋骨、晃晃脑，赛前热个身总不会错的！ 草原上有4只可爱的小动物，它们分别是小松鼠、小猴、小兔和小貓。今天闲来无事，它们找来了一些方木块，在一块大空地上开始玩堆砌游戏。根据摆放规律，假设方木块足够
星期六晚上，爸爸、妈妈带我去电影院看电影。到了电影院门口，爸爸对我和妈妈说：“你们去附近的超市买点零食，我去买电影票。” “哦耶！”我高兴地叫了起来。当我和妈妈买完东西回来，爸爸已经买好了电影票。 “爸爸，今天的电影票多少钱一张？”我问爸爸。 爸爸思考了片刻，对我说：“今天我们三人买电影票一共花去了12.5元，你买的是儿童票，我和妈妈买的是成人票，儿童票的价钱是成人票的一半，你能算出儿童票、
冉有是班上的小巧手，虽然他的成绩不是最好的，但不管是孔老师还是同学们，都一致认为他很聪明。俗话不是说了吗？心灵手巧嘛。但依我看来呢，心灵的人不一定手巧，像颜回学习不错，可是他却连自己的一顿饭也不会煮，这也让孔老师常常叹着气说：“颜回呀，你过得这么艰苦，拿破竹筐装饭，拿勺子喝水，什么时候才学会照顾自己呀？要是和冉有比起来，那你可真是差太远了，光是用普普通通的鸡蛋，冉有就能做出31道菜来，可以让你从月
5和6谁大？当然是6了。不过，5可不服气，所以他们找來了一对符号兄弟，两两配对来一场大小较量。好戏上演了！
点点点 点是细细的雨滴 点是早晨的露珠 点是荷叶上的颗粒 点点点 我要连结你们 用你们的轨迹 画一个大大的圆 我是一个漂泊不定的圆 无法确定身上的每一点 但我却知道这些点的集合组成了我 執着永远是我的圆心 不论我身落何处 执着稳落心田 梦想始终是我的半径 不论我飘向何处 梦想总会定格在我心胸 执着与梦想同在 我的生命才会永存 在人生的直角坐标系上 执着确定了