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为进一步提升基层治理能力水平,规范镇街社会事务管理职能运行,烟台开发区结合规范“属地管理”工作,构建起“1+8”制度体系,强化部门镇街之间的配合协调,搭建“街呼区应、上下联动”呼叫响应平台,扩大镇街公共服务资源统筹范围,不断优化和完善基层治理体系.
确权放权赋能烟台开发区基层治理有妙招
【摘 要】
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为进一步提升基层治理能力水平,规范镇街社会事务管理职能运行,烟台开发区结合规范“属地管理”工作,构建起“1+8”制度体系,强化部门镇街之间的配合协调,搭建“街呼区应、上
【出 处】
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机构与行政
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 随着素质教育的广泛实施，小学语文教学内容逐渐丰富起来。口语教学得到了更多关注，教学地位有所提高。小学生的口语交际能力，是其语言应用能力的重要表现，更反映了其个人思想与知识、思维能力水平。加强小学语文教学中的口语交际教学，有利于提高小学生的口语表达能力，更能够突出口语交际教学的创新性。社会的快速发展，使得社会对于人才的要求越来越高，提高口语能力，是小学生综合素质得以提高的重要基础。关注小
海藻是海洋生态系统中食物链的初级生产者,是海洋动物能源提供者,为了能在生存竞争中争夺生存空间,保障物种繁衍,其体内产生了大量的具有克生活性的代谢产物。珊瑚礁生态系统中的软珊瑚等海洋低等无脊椎动物,也主要依靠化学防御策略生存,富含结构新颖、克生活性显著的次级代谢产物。鉴于此,从海藻、软珊瑚等海洋生物中分离、鉴定活性代谢产物已成为目前海洋化学生态研究的焦点。事实上,这些生物资源也已经成为海洋药物先导化
武城县从创新城市社区治理体制入手,由县委组织部、县委政法委牵头,联合县委统战部、县委编办和广运街道办事处等7个部门,将城区划分为99个网格住宅区.通过实施“红色业委会
摘 要： 生活是作文的源头活水，作文教学要时刻注意利用生活的源头活水。作文教学只有融入生活，开源头活水，才会生机勃勃，活力四射。 关键词： 作文 生活 立意 叶圣陶形象地指出：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪流自然活泼地流个不歇。”语文特级教师于漪在他的《中学作文教学导论》中把观察生活作为学习作文重要的基本功，她用诗化的语言告诉我们：“文章不应当是硬做出来的，而应像汩汩
B7-H4,又称B7x和B7S1,是B7家族共刺激分子成员之一,并且能够抑制T细胞的免疫功能。B7-H4分子mRNA在人体外周组织中广泛表达,而其蛋白在正常机体内则不表达或低表达,在众多肿
摘 要： 新形势下，教师应该积极转变传统教学方式，用各种方式给语文课堂“添油加醋”，让学生充分感受小学语文课堂的别样精彩。本文从三个方面论述了怎样让小学语文课堂呈现别样精彩：转变教师角色，与学生建立平等民主师生关系;运用自主探究教学方式，体现学生的主体地位;运用现代化教学手段，提高课堂教学效率。 关键词： 小学语文教学 精彩课堂 平等民主 自主探究 教师不难发现这样的现象：教师在讲台上
<正>对外开放是加快河南经济社会发展的全局性综合性战略举措,也是决定河南前途命运的关键抉择和基本省策。从更高意义上讲,中原能否崛起,河南能否振兴,全面建成小康社会目标
摘 要： 写作教学历来是初中教学的重中之重。由于深受传统教学理念与方式的影响，初中写作教学在新课程改革中始终处于徘徊状态，该现状反映出写作教学指导中存在着诸多问题。为清晰认识问题，作者引入我国教育家孔子提出的“知情行”辩证统一思想透视初中写作教学中存在的问题，并有针对性地提出优化对策，旨在解决教师写作教学中的困扰，提高初中生的写作水平与能力。 关键词： 初中写作教学 问题透视 优化对策
摘 要： 内容空洞、缺乏真情是现在学生作文普遍呈现的问题，写作教学的关键是如何让学生写出有真情实感的有血有肉之作。学生要用心记忆发生在自己身上的感人事，也要有双慧眼观察生活中的点点滴滴，情积于心。在写作过程中，要善于捕捉曾经的感动，再现感动画面，用心抒真情，用心写“我”。 关键词： 写作 心灵 感动 真情 在日常教学中很多学生听到“写作”两字，脸上立即由晴转阴，惊呼“又要写了”，随即一
摘 要： 本文重点探讨了在中职数学教学中如何培养学生的自主学习能力，以期为广大中职数学教师提供建议和参考。 关键词： 中职数学课堂教学 学习习惯 学习动机 自主学习能力 当今世界是一个科学知识迅速发展的时代，知识的更新周期越来越短，终身学习能力是每个人都必须具备的基本素质。学会自主学习是每个人生存所必需的能力。对今天的学生来说，具备自主学习能力比掌握现有的知识更有积极意义。教育工作者应