【摘 要】
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《〈史记〉选读》是苏教版高二选修教材,从2005年到现在,其教学研究已经颇为成熟,随着课程改革的深入和教学研究的进一步深化,《〈史记〉选读》在教学中仍不断产生新的问题和
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《〈史记〉选读》是苏教版高二选修教材,从2005年到现在,其教学研究已经颇为成熟,随着课程改革的深入和教学研究的进一步深化,《〈史记〉选读》在教学中仍不断产生新的问题和思考,尝试打破常规,努力探索实践,会更有利于课堂实践教学。一、教学重点上,要还原人物传记的文体特征《〈史记〉选读》是选修教材,贵在一个＂选＂字,可以选教学材料、教学重点,甚至教学方法,目的是让学生有选择地学习,
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读了《植物的“身体”》一课的教学实录及编后话,觉得薛老师的“实物标本牌”用得妙,因为它在突出该课重点的同时,还兼有示范和揭示作用。 薛老师在引导学生分析出辣椒的“身
摘 要：阅读教学是小学语文教学最重要的组成部分之一。近年来，随着基础教育体制的改革，对小学语文课堂教学提出了新的要求，尤其是要提高阅读教学的有效性。这就要求教师认真学习新课标的精神，不断对阅读教学方案进行探索，寻求行之有效的教学方案，提高语文阅读教学效果。 关键词：小学语文；课堂教学；阅读教学；有效策略 随着科学教育事业的发展，小学教育发挥了极其重要的作用。小学语文教学作为小学教育的核心组成部
翻转课堂作为一种学习方式已经越来越多地运用到了理科学科的教学中,而翻转课堂教学模式在高中英语课上的应用还在摸索中。对翻转课堂进行了概述,说明了高中英语教学的现状,
随着教育改革的不断深入,在当前新课改的背景下,初中物理教学也进行了相应的转变,教师不再只注重学生的学习成绩,而是在教学中坚持以学生为本,树立学生的主体地位,发挥学生的
作为自然课教师,我们引导学生自己去研究探索自然界的规律,简单地说,如何教学生去“搞科学”呢?这个“搞”字,在自然课上可以理解为观察、思考和实践三个环节,然而它们并非孤
摘 要：课堂是教学的主阵地，教师既要重视知识传播，更要重视教学艺术，选择有效教法，重视生活实践，丰富课程资源，关注教学过程，构建魅力而有激情的数学课堂，让知识在孩子心田生根、发芽，茁壮成长。 关键词：小学课堂；主要渠道；悬念；生活；启发；资源 课堂是教学的主阵地，是学习的主要场所。课堂教学是传授知识和技能的主要渠道，是知识输入和知识输出的互动过程，作为教师，要充分准备，不仅要深入理解研读教材，
一年有几季,人们开口便说春夏秋冬,哪四个方向?很习惯地说东南西北。在教《春季星空》一课时。为了让学生熟记北斗斗柄指向与季节的关系,如下板书,然后启发学生思考:晚上10时
教材中训练学生动手技能的课,如《种大蒜》、《种花》、《各种各样的种子》、《叶画》、《不倒翁》、《土电话》、《纸风车》、《捆支架》……为了更好地提高学生动手能力,在
初中物理是学生接触科学、初步获得科学素养的重要教育环节,对学生的未来发展影响深远。如今,皮亚杰、布鲁纳等人提出了以学生'自主构建'为核心的教学指导思想,为初