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上课音乐一响,同学们兴高采烈地拿着书、笔、长绳走向操场。没错!我们要去"实地勘查"操场跑道的长度,来验证运动会200米、400米各跑道选手实际跑的路程,从而求证学校设置起跑线的科学性。
起跑线设置公平吗
【摘 要】
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上课音乐一响,同学们兴高采烈地拿着书、笔、长绳走向操场。没错!我们要去"实地勘查"操场跑道的长度,来验证运动会200米、400米各跑道选手实际跑的路程,从而求证学校设置起跑
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区柯桥小学,不详
【出 处】
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数学小灵通:小学5-6年级版
【发表日期】
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2020年5期
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