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新课程体系要求教师在课堂教学中实施创新教育，营造民主宽松的心理氛围，训练学生的创造性思维，挖掘学生的创造潜能，开发学生的创造力。
初中物理创新教育点滴谈
【摘 要】
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新课程体系要求教师在课堂教学中实施创新教育，营造民主宽松的心理氛围，训练学生的创造性思维，挖掘学生的创造潜能，开发学生的创造力。
【机 构】
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民勤县大坝乡教学辅导站
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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校本教研能促进教师专业发展，而研究校本教研是探索促进教师专业成长的有效途径。随着新课程的深化推进，校本教研因其实用性、针对性和灵活性等特点，成为促进教师专业发展的重要形式。校本教研以本校教师作为研究主要力量，立足学校教学实践，针对学校教育教学中存在的问题，进行有计划有步骤的研究，并取得研究成果，从而提高教师的业务能力。 教师的专业发展有一个漫长的过程，校本研究是促进农村学校发展和教师专业发展的支
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目的：观察表没食子儿茶素没食子酸酯（epigallocatechin-3-gallate,EGCG）对甲状腺癌细胞增殖和摄碘能力的影响。方法：用不同浓度的EGCG处理甲状腺癌W3细胞株48 h后,用3-（4,5-二甲基
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