【摘 要】
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区域游戏是幼儿园培养幼儿实践能力与解决问题能力最重要的途径,但根据调查显示,幼儿园区域游戏的开展的质量不尽人意.幼儿的区域游戏开展效果较差,很多幼儿出现对区域游戏的
【机 构】
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江苏省宝应县望直港中心幼儿园,江苏宝应225800
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区域游戏是幼儿园培养幼儿实践能力与解决问题能力最重要的途径,但根据调查显示,幼儿园区域游戏的开展的质量不尽人意.幼儿的区域游戏开展效果较差,很多幼儿出现对区域游戏的畏难情绪,幼儿是“被迫做游戏”,而不是“主动游戏”,这一问题与区域游戏的教学理念想违背,导致幼儿实践能力较低.因此,为了改变这种状况,教师要创新区域游戏的教学方法,引入生活化教学.
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