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伴随新课标的变革与发展,小学教学中除了要注重学生的文化理论知识学习外,也要提升学生的素质水平,从而达到素质教育的要求.小学语文是学生接触语言知识及技能的基础学科,也蕴含了很多人文素养知识.小学语文课堂常常以考试为目标,应试化教育严重,主要注重语文知识的讲解,对于核心素养内容的渗透较为稀少.基于此,本文对小学语文教学中学生核心素养培养路径进行了深入的探究,以期能为帮助小学生实现更好地发展.