【摘 要】
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一年级的新生,如同白纸一张,他们有着强烈地求知欲望,渴望去实践去操作,希望自己可以变得五彩斑斓,因此他们对学习很有兴趣。但很多时候,他们的兴趣只停留在对事物或规律的好
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一年级的新生,如同白纸一张,他们有着强烈地求知欲望,渴望去实践去操作,希望自己可以变得五彩斑斓,因此他们对学习很有兴趣。但很多时候,他们的兴趣只停留在对事物或规律的好奇和新鲜感上,持续时间较短,容易受到干扰,随着学习内容、课业负担的逐步加深、加重,老师和家长越来越多地"善意地关注",许多学生学习的兴趣慢慢减弱,甚至消失。培养学生的学习兴趣,保护这发自内心的学习主动性,让它持久地贯穿于整个生命学习的活动中,就显得尤为重要。
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