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张家口市地处塞外内陆的欠发达地区，本土人才对于外语的掌握程度较低。绿色产业对接京津过程中，高技术层面交往中的语言障碍将凸显，不利于今后绿色产业的转移落户、升级和发展。 因此，结合本土实际情况，针对绿色产业的本土人才开发不足的情况，提出较为可行外语培训方按和对策，有利于构建高层次的本土技术人才，满足张家口对接京津、促进绿色产业转移和升级、并走向国际化的人才需求。
【关键词】绿色产业，企业外语培训，培训方案和对策
国家发改委于2004 年启动《京津冀都市圈区域规划》的编制工作，2010 年上报国务院，表明京津冀的区域规划成为国家主体功能区发展战略的重要组成部分。“十二五”期间，河北省提出了“主动承接吸纳首都产业转移和要素辐射”，在三次产业上主动对接北京。在张家口2014年政府报告中也指出“强化与北京的全面对接”，自身定位为承接京津地区的绿色产业。2016年张家口政府报告中提出：十三五期间，张家口市将坚持“转型升级、跨越发展、绿色崛起”为主基调，集中精力发展低耗，高效的绿色产业。
1 企业人才外语水平提高的重要性
加快培育战略性新兴产业，是立足当前形势，着眼长远抢占世界经济技术竞争制高点的重大部署，是促进可持续发展的战略选择。优势科技成果，尤其是绿色产业成果的转化，吸收和推广是以张家口为代表的欠发达地区实现快速发展的有效途径。新兴产业的升级离不开人才支撑，尤其是具有较高外语水平的专业性人才。随着京津冀一体化速度的加快，为实现与京津地区绿色产业的对接工作，尤其是与外国专家实现对接，使外来产业尽快为我所用，从而进一步促进张家口本地的经济和社会的发展，建立高效型企业外语培训模式将具有实际战略意义。掌握好外语还有助于员工提高个人综合素质，实现自我增值，扩大上升空间。
2 企业外语培训现状
课题组对张家口市绿色产业相关企业中的高级管理人员和技术人员的外语水平进行了前期调查。调查中发现，企业人才外语培训存在着种种问题：
2.1 企业员工整体外语水平较低
受调查者均为本专科以上学历，但只有53%能进行简单的问候，20%能进行日常的英语交流，而能上升到技术层面的翻译和读懂引进设备技术手册的技术人员仅占1%。
2.2 外语较好的专业人才短缺
专业英语涉及到行业专业知识和行业规范及习惯，外语专业的毕业生虽然有较好的交流能力，但是缺乏专业技术和业务知识，并不被企业看好；部分规模较大的企业要求相关专业应聘人员具有大学英语四级以上证书，而该证书只能反映其持有者的通识英语听、读、写、译现有水平，并不能代表其具有良好的沟通能力或专业英语阅读和翻译能力。
2.3 企业没有常设外语培训机制
从企业内部来看，企业的年度培训经费主要集中在岗位技能培训、企业文化培训、拓展培训和外出考察学习，而没有长效的、适合于本行业发展的外语培训。在进行大规模的商务谈判和项目合作上，外语专业人才的缺乏迫使企业不得不高额聘请随行翻译专家，大大增加了运营成本。其次，员工表示由于工作、学习和生活压力，没有足够的时间和精力离岗参与定期外语培训。最后，社会上现有的外语培训机构不能为企业提供其所需要的课程。高校虽具有培训能力的高素质师资，但是由于缺少校企合作平台，并没有为企业充分利用。
由于张家口市地处塞外内陆的欠发达地区，本土人才对于外语的掌握程度较低，重视度不足，在未来的产业对接中，高技术层面交往中的语言障碍将凸显，不利于今后绿色产业的转移落户。
3 企业外语培训方案和对策
3.1 企业应制定符合企业和个人发展需求的外语培训计划
（1）企业员工的管理人员主要以商务外语口语培训为主，而技术研发人员则侧重培养其专业技术外语的阅读和翻译能力，切勿“一锅端”。
（2）企业应根据员工的自身条件和工作学习需求，提供脱产，半脱产或非脱产性质的培训选择。人数较少的企业管理人员或者技术骨干可外送到国外、高校；其他的员工可视情况利用业余时间参加半脱产或非脱产培训。
（3）企业应制定合理的考核和奖励机制，激励员工积极参与培训，变被动为主动，提高其学习效率和效果。
3.2 充分利用地方高校教育资源，发挥其在企业外语培训中的重要作用
高校拥有具有丰富的外语和专业知识的师资，稳定性强，流动性小，可做长期合作和规划。高校可根据企业的需求，制定详细的教学计划，教学目标，编写或推荐教材，制作微课等，并可利用业余时间分层次实施面授教学，学员可以在充分的课堂互动中锻炼语言技能。
3.3 充分利用网络平台
目前，很多教育机构联合网络公司推出在线课程平台，提供PPT、视频课、音频、文字资料等数字资源，学员可以利用电子移动设备随时随地进行学习、在线提问、交流和讨论，并在线上提交作业。企业员工可自主安排学习时间，定制学习计划。最后，很多优秀的微信公众平台致力于开发碎片化外语学习平台，不定期推送和分享专业外语知识，也方便企业员工随时随地的学习和巩固现有知识体系。
4 结语
现今社会，只有高技能综合性人才方可助力企业技术创新，才能支撑产业升级。外语培训为员工和企业提供广阔的上升空间，尤其针对张家口市绿色产业的本土人才开发不足的情况，制定较为可行外语培训方案，有利于构建高层次的本土技术人才，满足张家口对接京津、促进绿色产业转移和升级、逐步走向国际化的人才需求。
参考文献
[1]刘道芳.新型产业员工外语培训存在的误区和策略[J].湖南工业职业技术学院学报，2011（05）：27-28.
[2]苏晓轶.浅析利用现代教育技术推进企业员工英语培训[J].北方文学（下），2013（07）：216-217.
作者单位
河北建筑工程学院外语系 河北省张家口市 075000
【关键词】绿色产业，企业外语培训，培训方案和对策
国家发改委于2004 年启动《京津冀都市圈区域规划》的编制工作，2010 年上报国务院，表明京津冀的区域规划成为国家主体功能区发展战略的重要组成部分。“十二五”期间，河北省提出了“主动承接吸纳首都产业转移和要素辐射”，在三次产业上主动对接北京。在张家口2014年政府报告中也指出“强化与北京的全面对接”，自身定位为承接京津地区的绿色产业。2016年张家口政府报告中提出：十三五期间，张家口市将坚持“转型升级、跨越发展、绿色崛起”为主基调，集中精力发展低耗，高效的绿色产业。
1 企业人才外语水平提高的重要性
加快培育战略性新兴产业，是立足当前形势，着眼长远抢占世界经济技术竞争制高点的重大部署，是促进可持续发展的战略选择。优势科技成果，尤其是绿色产业成果的转化，吸收和推广是以张家口为代表的欠发达地区实现快速发展的有效途径。新兴产业的升级离不开人才支撑，尤其是具有较高外语水平的专业性人才。随着京津冀一体化速度的加快，为实现与京津地区绿色产业的对接工作，尤其是与外国专家实现对接，使外来产业尽快为我所用，从而进一步促进张家口本地的经济和社会的发展，建立高效型企业外语培训模式将具有实际战略意义。掌握好外语还有助于员工提高个人综合素质，实现自我增值，扩大上升空间。
2 企业外语培训现状
课题组对张家口市绿色产业相关企业中的高级管理人员和技术人员的外语水平进行了前期调查。调查中发现，企业人才外语培训存在着种种问题：
2.1 企业员工整体外语水平较低
受调查者均为本专科以上学历，但只有53%能进行简单的问候，20%能进行日常的英语交流，而能上升到技术层面的翻译和读懂引进设备技术手册的技术人员仅占1%。
2.2 外语较好的专业人才短缺
专业英语涉及到行业专业知识和行业规范及习惯，外语专业的毕业生虽然有较好的交流能力，但是缺乏专业技术和业务知识，并不被企业看好；部分规模较大的企业要求相关专业应聘人员具有大学英语四级以上证书，而该证书只能反映其持有者的通识英语听、读、写、译现有水平，并不能代表其具有良好的沟通能力或专业英语阅读和翻译能力。
2.3 企业没有常设外语培训机制
从企业内部来看，企业的年度培训经费主要集中在岗位技能培训、企业文化培训、拓展培训和外出考察学习，而没有长效的、适合于本行业发展的外语培训。在进行大规模的商务谈判和项目合作上，外语专业人才的缺乏迫使企业不得不高额聘请随行翻译专家，大大增加了运营成本。其次，员工表示由于工作、学习和生活压力，没有足够的时间和精力离岗参与定期外语培训。最后，社会上现有的外语培训机构不能为企业提供其所需要的课程。高校虽具有培训能力的高素质师资，但是由于缺少校企合作平台，并没有为企业充分利用。
由于张家口市地处塞外内陆的欠发达地区，本土人才对于外语的掌握程度较低，重视度不足，在未来的产业对接中，高技术层面交往中的语言障碍将凸显，不利于今后绿色产业的转移落户。
3 企业外语培训方案和对策
3.1 企业应制定符合企业和个人发展需求的外语培训计划
（1）企业员工的管理人员主要以商务外语口语培训为主，而技术研发人员则侧重培养其专业技术外语的阅读和翻译能力，切勿“一锅端”。
（2）企业应根据员工的自身条件和工作学习需求，提供脱产，半脱产或非脱产性质的培训选择。人数较少的企业管理人员或者技术骨干可外送到国外、高校；其他的员工可视情况利用业余时间参加半脱产或非脱产培训。
（3）企业应制定合理的考核和奖励机制，激励员工积极参与培训，变被动为主动，提高其学习效率和效果。
3.2 充分利用地方高校教育资源，发挥其在企业外语培训中的重要作用
高校拥有具有丰富的外语和专业知识的师资，稳定性强，流动性小，可做长期合作和规划。高校可根据企业的需求，制定详细的教学计划，教学目标，编写或推荐教材，制作微课等，并可利用业余时间分层次实施面授教学，学员可以在充分的课堂互动中锻炼语言技能。
3.3 充分利用网络平台
目前，很多教育机构联合网络公司推出在线课程平台，提供PPT、视频课、音频、文字资料等数字资源，学员可以利用电子移动设备随时随地进行学习、在线提问、交流和讨论，并在线上提交作业。企业员工可自主安排学习时间，定制学习计划。最后，很多优秀的微信公众平台致力于开发碎片化外语学习平台，不定期推送和分享专业外语知识，也方便企业员工随时随地的学习和巩固现有知识体系。
4 结语
现今社会，只有高技能综合性人才方可助力企业技术创新，才能支撑产业升级。外语培训为员工和企业提供广阔的上升空间，尤其针对张家口市绿色产业的本土人才开发不足的情况，制定较为可行外语培训方案，有利于构建高层次的本土技术人才，满足张家口对接京津、促进绿色产业转移和升级、逐步走向国际化的人才需求。
参考文献
[1]刘道芳.新型产业员工外语培训存在的误区和策略[J].湖南工业职业技术学院学报，2011（05）：27-28.
[2]苏晓轶.浅析利用现代教育技术推进企业员工英语培训[J].北方文学（下），2013（07）：216-217.
作者单位
河北建筑工程学院外语系 河北省张家口市 075000