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教学不是简单的传承，不是外在的告诉。《小学数学新课程标准》中指出：要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。的确，小学数学教学的今天，体验学习已成为教育改革一道亮丽的风景线，如何正确、科学、艺术地在数学课堂教学中应用体验学习，是时下教坛中讨论的热门话题。运用体验学习改善传统课堂教学，会使数学课堂变得更美丽。