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解答问题的过程就是思维的过程．学生在解答问题时，思维受阻现象时有发生，直接影响着考试的成败．高中数学思维障碍产生的原因不尽相同，作为主体的学生的思维习惯、方法也都有所差别，所以，高中数学思维障碍的表现各异，具体的可以概括为：
思维受阻原因分析
【摘 要】
：
解答问题的过程就是思维的过程．学生在解答问题时，思维受阻现象时有发生，直接影响着考试的成败．高中数学思维障碍产生的原因不尽相同，作为主体的学生的思维习惯、方法也都有所差别
【机 构】
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江苏省扬州中学
【出 处】
：
数学教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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