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摘要：高职学生创业已经成了一个流行语，更多的人在讨论、在旁观，只有亲身经历的人才懂得其中的感受，本文就是对大学生创业的优势和弊端进行的分析，同时对高职学生创业进行指导。
关键词：高职学生；创业；融资
中图分类号：G473.8 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）012-000-02
一、前言
联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：提升高校创业教育质量，使学生“具备创业意识，创造就业机会”，已成为当代大学教育的重要组成部分。创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。
在我国，大学生创业已逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。经过近年来的创业教育的实践与探索，我国高校创业教育的规模从小到大，已经逐渐进入理性发展阶段。然而，同我国经济社会的巨大发展和庞大需求相对比，高职院校的创业教育还明显滞后，还存在众多问题。高职院校创业教育的目标需要明确、课程体系需要完善、师资队伍建设需要加强、创业教育内容需要充盈、创业扶持力度需要加大等，从而进一步提升高职院校大学生的创业能力、创业意识、创业知识等方面的创业基本素质。
在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
二、高职学生创业需要攻克的难关
商场如战场，成就了诸多的精彩，也留下了太多的遗憾。对高职院校大学生创业者来说，国家虽然有政策支持，使创业空间也日趋宽广，但由于知识单一、经验不足等原因，大学生创业者中败多成少。那么，大学生创业，除了要掌握一定的创业知识外，还需要闯过哪些“难关”呢？
（1）选项关：大学生创业者既要客观地分析自身的创业条件，更要冷静地分析创业环境。在选择过程中切忌盲目跟风，对挑选出来的创业项目要多提问题，看看是否有市场发展价值、前期投资是否太多、何时可收回成本等。大学生创业者只有学会了“鸡蛋里挑骨头”，对自己的创业项目才更有把握。此外，还要切记一点，做熟不做生，一定要选择自己最熟悉、最擅长、最有经验、资源最丰富的行业来做。
（2）创新关：大学生创业应选择技术含量高、自主知识产权明确的项目，并在创新的基础上做好产品市场化的工作。
（3）资金关：大学生在创业引资时，一定要选那些真正有实力、能提供增值性服务、创业理念统一的投资者，哪怕这意味着暂时放弃一些眼前利益。
（4）经验关：经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力，这是高职院校学生创业失败的另一个重要原因。大学生创业不能“纸上谈兵”，而应具备一定的企业管理及市场营运知识和经验。
（5）心态关：大学生创业除了要有好的技术，更要有好的心态，千万不能视野狭窄、过于自负，而应虚心接受别人的意见，并敢于直面挫折和失败。
三、高职学生创业优势及不足分析
1.高职学生创业优势分析。1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。2）现代大学生有着创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。3）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
2.高职学生创业不足分析。1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉，从而就选择放弃，也很没有好好去思索是哪里出了问题，是经营模式不对。2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。4）大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。 缺钱、没经验，是时下大学生创业最难的两点。自主创业的大学生代表在与就业指导老师面对面交流创业经历时，提到最多的困难一是开业时的资金筹集；二是没有经验，缺乏对市场前景的准确判断。
四、如何利用多种融资渠道
那么，缺钱创业咋办？显然，如何进行创业融资是关系大学生能否成功创业的关键所在。对此，就业指导老师对大学生创业提醒：融资渠道单一是创业中的第一风险，如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金等多种融资渠道。
举例说明，名为“钱江时代”的江干区小企业集合信托债权基金成功首发。首期“日出钱江”发行规模5000万元，通过对江干区内近百家申报企业的调查、筛选，最终锁定了主要来自新材料、环保节能、电子科技等领域的15家优质中小企业，为其提供从10万元至800万元不等的融资金额，而企业的融资成本平均不超过8%，其中最低利率仅为6%，期限为12个月。引人注目的是，在这15家获贷的企业中，杭州万泽热能科技有限公司系一家大学生初创企业。因为企业的未来盈利，发展特色等因素表明其具有良好的成长优势而入选。杭州万泽热能科技有限公司拿到了“钱江时代”首批基金里的最小一份10万元。“这笔钱对我们来说是救急啊。”中国计量学院大四学生的肖午政尝尽了“贷款难”的滋味。尽管手中握有11项专利，但肖午政和他的合作伙伴们因为没有抵押物，也没有3年的财务报表，要争取银行贷款基本没有可能。
五、高职学生创业注意的风险分析
大学生创业者在创业过程中需要注意四个方面的风险：
首先，避免盲目选择项目。大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。
其次，避免创业技能欠缺。一方面，高职学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
第三，避免社会资源不足。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉资源。
第四，避免管理随意。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。
六、结束语
高职院校的创业教育的实施，尚存在诸多问题和障碍，需要树立创业教育观念，需要完善创业教育体系，创造高职院校创业教育的有利条件和外部环境。有创业意愿的高职院校大学生则应从本文提到的几个方面着手，尽快提高自我创业成功率。
参考文献：
[1]杨国军，王宏，刘素婷，“哑铃型”高职院校大学生创业实践平台长效机制建设研究[J].长春师范学院学报，人文社会科学版，2012，31，（4）：132-133，131.
[2]陈春法.校企合作教育下高职生就业创业工作机制的新探索[J].教育与职业，2011（20）：31-33.
[3]柴旭东.创业能力培养：大学生创业教育的核心[J].创新与创业教育，2013（03）.
[4]吴波，钱玉民.自主创业定位、策略与风险[M].北京：中国电子出版社，2006.
关键词：高职学生；创业；融资
中图分类号：G473.8 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）012-000-02
一、前言
联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：提升高校创业教育质量，使学生“具备创业意识，创造就业机会”，已成为当代大学教育的重要组成部分。创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。
在我国，大学生创业已逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。经过近年来的创业教育的实践与探索，我国高校创业教育的规模从小到大，已经逐渐进入理性发展阶段。然而，同我国经济社会的巨大发展和庞大需求相对比，高职院校的创业教育还明显滞后，还存在众多问题。高职院校创业教育的目标需要明确、课程体系需要完善、师资队伍建设需要加强、创业教育内容需要充盈、创业扶持力度需要加大等，从而进一步提升高职院校大学生的创业能力、创业意识、创业知识等方面的创业基本素质。
在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
二、高职学生创业需要攻克的难关
商场如战场，成就了诸多的精彩，也留下了太多的遗憾。对高职院校大学生创业者来说，国家虽然有政策支持，使创业空间也日趋宽广，但由于知识单一、经验不足等原因，大学生创业者中败多成少。那么，大学生创业，除了要掌握一定的创业知识外，还需要闯过哪些“难关”呢？
（1）选项关：大学生创业者既要客观地分析自身的创业条件，更要冷静地分析创业环境。在选择过程中切忌盲目跟风，对挑选出来的创业项目要多提问题，看看是否有市场发展价值、前期投资是否太多、何时可收回成本等。大学生创业者只有学会了“鸡蛋里挑骨头”，对自己的创业项目才更有把握。此外，还要切记一点，做熟不做生，一定要选择自己最熟悉、最擅长、最有经验、资源最丰富的行业来做。
（2）创新关：大学生创业应选择技术含量高、自主知识产权明确的项目，并在创新的基础上做好产品市场化的工作。
（3）资金关：大学生在创业引资时，一定要选那些真正有实力、能提供增值性服务、创业理念统一的投资者，哪怕这意味着暂时放弃一些眼前利益。
（4）经验关：经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力，这是高职院校学生创业失败的另一个重要原因。大学生创业不能“纸上谈兵”，而应具备一定的企业管理及市场营运知识和经验。
（5）心态关：大学生创业除了要有好的技术，更要有好的心态，千万不能视野狭窄、过于自负，而应虚心接受别人的意见，并敢于直面挫折和失败。
三、高职学生创业优势及不足分析
1.高职学生创业优势分析。1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。2）现代大学生有着创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。3）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
2.高职学生创业不足分析。1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉，从而就选择放弃，也很没有好好去思索是哪里出了问题，是经营模式不对。2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。4）大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。 缺钱、没经验，是时下大学生创业最难的两点。自主创业的大学生代表在与就业指导老师面对面交流创业经历时，提到最多的困难一是开业时的资金筹集；二是没有经验，缺乏对市场前景的准确判断。
四、如何利用多种融资渠道
那么，缺钱创业咋办？显然，如何进行创业融资是关系大学生能否成功创业的关键所在。对此，就业指导老师对大学生创业提醒：融资渠道单一是创业中的第一风险，如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金等多种融资渠道。
举例说明，名为“钱江时代”的江干区小企业集合信托债权基金成功首发。首期“日出钱江”发行规模5000万元，通过对江干区内近百家申报企业的调查、筛选，最终锁定了主要来自新材料、环保节能、电子科技等领域的15家优质中小企业，为其提供从10万元至800万元不等的融资金额，而企业的融资成本平均不超过8%，其中最低利率仅为6%，期限为12个月。引人注目的是，在这15家获贷的企业中，杭州万泽热能科技有限公司系一家大学生初创企业。因为企业的未来盈利，发展特色等因素表明其具有良好的成长优势而入选。杭州万泽热能科技有限公司拿到了“钱江时代”首批基金里的最小一份10万元。“这笔钱对我们来说是救急啊。”中国计量学院大四学生的肖午政尝尽了“贷款难”的滋味。尽管手中握有11项专利，但肖午政和他的合作伙伴们因为没有抵押物，也没有3年的财务报表，要争取银行贷款基本没有可能。
五、高职学生创业注意的风险分析
大学生创业者在创业过程中需要注意四个方面的风险：
首先，避免盲目选择项目。大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。
其次，避免创业技能欠缺。一方面，高职学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
第三，避免社会资源不足。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉资源。
第四，避免管理随意。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。
六、结束语
高职院校的创业教育的实施，尚存在诸多问题和障碍，需要树立创业教育观念，需要完善创业教育体系，创造高职院校创业教育的有利条件和外部环境。有创业意愿的高职院校大学生则应从本文提到的几个方面着手，尽快提高自我创业成功率。
参考文献：
[1]杨国军，王宏，刘素婷，“哑铃型”高职院校大学生创业实践平台长效机制建设研究[J].长春师范学院学报，人文社会科学版，2012，31，（4）：132-133，131.
[2]陈春法.校企合作教育下高职生就业创业工作机制的新探索[J].教育与职业，2011（20）：31-33.
[3]柴旭东.创业能力培养：大学生创业教育的核心[J].创新与创业教育，2013（03）.
[4]吴波，钱玉民.自主创业定位、策略与风险[M].北京：中国电子出版社，2006.