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【摘要】英语在实际的教学中偏于沉闷，因此许多英语教师也希望在日常教学中加入游戏因素，以此来提升英语教学的趣味性，但却苦于难以寻找到一个合适的教育游戏或者教育游戏平台。而本文将介绍一个基于教育游戏的英语学习平台——Kahoot，讨论Kahoot平台对英语教学的促进作用，Kahoot平台在英语教学中使用的局限性以及可行性。
【关键词】教育游戏平台Kahoot 英语教学 促进作用 局限性 可行性
一、教育游戏平台Kahoot简介
1.简介。Kahoot是一款基于游戏的教师与学生的互动平台，目的在于以游戏的形式让同学们更有热情的参与到游戏中来，以此来提升课堂教学的互动性和趣味性。Kahoot有多种功能，进行测试，讨论，调查等。此外，Kahoot平台已收录了一千万条题库，教师可直接使用Kahoot中已有的题目进行测试与教学。
2.Kahoot平台的特点。
（1）互动性强。老师发起游戏或者测试等，控制进程，学生参与游戏或测试，学生参与游戏，老师和学生的互动性强。
（2）趣味性强。Kahoot平台把游戏加入日常教学中来，让学生在游戏中学习，趣味性强。
3.Kahoot平台的使用步骤。
（1）教师。打开www.getkahoot.com——点击Sign up注册帐号——点击主页上方的Find Kahoots，推送游戏/点击下方的Quiz等自创题目，推送游戏，系统自动生成PIN识别码——等待学生输入PIN识别码加入游戏——点击Start，开始游戏——点击Show feedback，查看答題情况。
（2）学生。打开www.getkahoot.com——点击首页上的let’s go——输入PIN识别码——进行答题——答题结束，填写反馈。
二、Kahoot平台对英语教学的促进作用
1.英语教学中的课堂参与度和学生注意力提高。因Kahoot平台自身的趣味性和其带有的竞争性，能够很快吸引学生的注意力，而测试或者讨论是以游戏的形式进行的，既可以检验英语教学的目的是否实现，又能够让学生在玩中学习，而且Kahoot平台提高排行榜功能，学生的竞争意识强烈，当有竞争机会时，学生会积极参与，Kahoot平台把游戏加入系统中，富有趣味性，而传统的英语教学往往忽视了趣味性，所以英语课堂比较沉闷，而游戏的加入无疑抓住了学生喜爱游戏的特点，因而在英语教学中能够提高学生的课堂参与度。
2.避免在英语教学中注重英语基本技能的提高，而忽视培养英语学习者的文化品格和思想意识。英语教学过程中在实现了英语基本技能教学的教学目标后，应提高学生的文化品格和思想品格，而Kahoot平台题库提供英美国家的文化，影视，音乐，时事政治，以及常识性知识，就如同百科大全书一样，英语学习者在长期使用Kahoot平台后，就会了解更多的英美国家的文化，影视等，以及对学生长期发展很重要的时事政治等知识。经过很长一段时间后，学生的跨文化交际意识以及文化差异性意识就会受到潜移默化的影响。
三、Kahoot平台在英语教学中使用的局限性的问题
1.对英语教师的要求高。此平台的题库主要为英美国家的文化，及时全球的时事等等，因此需要英语教师为百科全书式的人才，不仅需要英语教师了解英美国家的文化，影视，音乐等等，还需要英语教师紧跟时代的步伐，了解时事知识。
2.对英语学习者的要求高。此平台只要提供关于英美国家的知识，以及时事，若英语学习者在使用此平台的过程中不能正确回答问题所只知道很少的一部分知识，那么渐渐地，学生就会对此平台失去兴趣，而不去使用，从而达不到提高文化品格和思想品格的要求。所以此平台对英语学习这自身素质的要求也比较高。
3.英语教育工作者思维的转变。传统的英语教育工作者认为英语的学习就为英语基础知识的学习，所以他们认为以游戏来促进学习，是一种浪费时间，提高学生的文化品格和思想品格也是不需要的。因此，英语教育工作者思维不能够转变也是局限性之一。
四、教育游戏平台Kahoot用于英语教学的可行性
1.市场需求。现在的英语教学趋于枯燥，沉闷，继续提高英语课堂的趣味性，而教育游戏平台Kahoot无疑满足这一条件。而一堂课也不只需要趣味性，同时也需要学生集中注意力，提高学生学习效率，以及提升学生文化品格和思想品格，而教育游戏平台Kahoot有众多优点，如提高学生的注意力，文化品格，思想品格等等，所以教育游戏平台Kahoot能够满足市场的需求，因此从这市场需求这一方面来看，是可行的。
2.可以解决的Kahoot平台在英语教学上的局限性问题。上文我们提到Kahoot平台在英语教学中有众多的局限性，如对英语老师的素质要求高，英语教育工作者思想难以转变的问题。而这些问题我们都可以通过对老师进行大力培训，提升教师的能力，以及使用Kahoot平台的能力，因此，这些局限性问题也是可以解决的，从这一方面来说，教育游戏平台Kahoot应用于英语教学中也是可行的。
五、结语
教育游戏对于英语教学无疑有促进作用，但是无疑又存在一定的局限性，但却并不是说教育游戏平台Kahoot在英语教学中是不可行的，尽量避免教育游戏的局限性，发挥教育游戏的长处，无疑以后的英语教学不再是如传统课堂一样沉闷，英语课堂将变得越来越有趣，高效。
参考文献：
[1]焦建利.Kahoot：一款基于游戏的评估平台[J].中国信息技术教育，2015，19：29-30.
【关键词】教育游戏平台Kahoot 英语教学 促进作用 局限性 可行性
一、教育游戏平台Kahoot简介
1.简介。Kahoot是一款基于游戏的教师与学生的互动平台，目的在于以游戏的形式让同学们更有热情的参与到游戏中来，以此来提升课堂教学的互动性和趣味性。Kahoot有多种功能，进行测试，讨论，调查等。此外，Kahoot平台已收录了一千万条题库，教师可直接使用Kahoot中已有的题目进行测试与教学。
2.Kahoot平台的特点。
（1）互动性强。老师发起游戏或者测试等，控制进程，学生参与游戏或测试，学生参与游戏，老师和学生的互动性强。
（2）趣味性强。Kahoot平台把游戏加入日常教学中来，让学生在游戏中学习，趣味性强。
3.Kahoot平台的使用步骤。
（1）教师。打开www.getkahoot.com——点击Sign up注册帐号——点击主页上方的Find Kahoots，推送游戏/点击下方的Quiz等自创题目，推送游戏，系统自动生成PIN识别码——等待学生输入PIN识别码加入游戏——点击Start，开始游戏——点击Show feedback，查看答題情况。
（2）学生。打开www.getkahoot.com——点击首页上的let’s go——输入PIN识别码——进行答题——答题结束，填写反馈。
二、Kahoot平台对英语教学的促进作用
1.英语教学中的课堂参与度和学生注意力提高。因Kahoot平台自身的趣味性和其带有的竞争性，能够很快吸引学生的注意力，而测试或者讨论是以游戏的形式进行的，既可以检验英语教学的目的是否实现，又能够让学生在玩中学习，而且Kahoot平台提高排行榜功能，学生的竞争意识强烈，当有竞争机会时，学生会积极参与，Kahoot平台把游戏加入系统中，富有趣味性，而传统的英语教学往往忽视了趣味性，所以英语课堂比较沉闷，而游戏的加入无疑抓住了学生喜爱游戏的特点，因而在英语教学中能够提高学生的课堂参与度。
2.避免在英语教学中注重英语基本技能的提高，而忽视培养英语学习者的文化品格和思想意识。英语教学过程中在实现了英语基本技能教学的教学目标后，应提高学生的文化品格和思想品格，而Kahoot平台题库提供英美国家的文化，影视，音乐，时事政治，以及常识性知识，就如同百科大全书一样，英语学习者在长期使用Kahoot平台后，就会了解更多的英美国家的文化，影视等，以及对学生长期发展很重要的时事政治等知识。经过很长一段时间后，学生的跨文化交际意识以及文化差异性意识就会受到潜移默化的影响。
三、Kahoot平台在英语教学中使用的局限性的问题
1.对英语教师的要求高。此平台的题库主要为英美国家的文化，及时全球的时事等等，因此需要英语教师为百科全书式的人才，不仅需要英语教师了解英美国家的文化，影视，音乐等等，还需要英语教师紧跟时代的步伐，了解时事知识。
2.对英语学习者的要求高。此平台只要提供关于英美国家的知识，以及时事，若英语学习者在使用此平台的过程中不能正确回答问题所只知道很少的一部分知识，那么渐渐地，学生就会对此平台失去兴趣，而不去使用，从而达不到提高文化品格和思想品格的要求。所以此平台对英语学习这自身素质的要求也比较高。
3.英语教育工作者思维的转变。传统的英语教育工作者认为英语的学习就为英语基础知识的学习，所以他们认为以游戏来促进学习，是一种浪费时间，提高学生的文化品格和思想品格也是不需要的。因此，英语教育工作者思维不能够转变也是局限性之一。
四、教育游戏平台Kahoot用于英语教学的可行性
1.市场需求。现在的英语教学趋于枯燥，沉闷，继续提高英语课堂的趣味性，而教育游戏平台Kahoot无疑满足这一条件。而一堂课也不只需要趣味性，同时也需要学生集中注意力，提高学生学习效率，以及提升学生文化品格和思想品格，而教育游戏平台Kahoot有众多优点，如提高学生的注意力，文化品格，思想品格等等，所以教育游戏平台Kahoot能够满足市场的需求，因此从这市场需求这一方面来看，是可行的。
2.可以解决的Kahoot平台在英语教学上的局限性问题。上文我们提到Kahoot平台在英语教学中有众多的局限性，如对英语老师的素质要求高，英语教育工作者思想难以转变的问题。而这些问题我们都可以通过对老师进行大力培训，提升教师的能力，以及使用Kahoot平台的能力，因此，这些局限性问题也是可以解决的，从这一方面来说，教育游戏平台Kahoot应用于英语教学中也是可行的。
五、结语
教育游戏对于英语教学无疑有促进作用，但是无疑又存在一定的局限性，但却并不是说教育游戏平台Kahoot在英语教学中是不可行的，尽量避免教育游戏的局限性，发挥教育游戏的长处，无疑以后的英语教学不再是如传统课堂一样沉闷，英语课堂将变得越来越有趣，高效。
参考文献：
[1]焦建利.Kahoot：一款基于游戏的评估平台[J].中国信息技术教育，2015，19：29-30.