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在九年义务教育中,从小学升入初中需要做好中小学衔接的教学工作.对数学教学而言,如果二者在衔接过程中出现问题,会对学生的学习造成不良影响,甚至会让学生在初中无所适从.
亟待关注的中小学数学教学衔接问题思考——基于小学视角展开探究
【摘 要】
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在九年义务教育中,从小学升入初中需要做好中小学衔接的教学工作.对数学教学而言,如果二者在衔接过程中出现问题,会对学生的学习造成不良影响,甚至会让学生在初中无所适从.
【机 构】
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甘肃省定西市安定区教育局教研室,甘肃定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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