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在数学课堂教学中,如何提高复习课的有效性,作者以《倍数与因数的整理与复习》为例,阐述构建生本课堂的必要性。
构建生本课堂,提高数学复习课的有效性——以《倍数与因数的整理与复习》为例
【摘 要】
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在数学课堂教学中,如何提高复习课的有效性,作者以《倍数与因数的整理与复习》为例,阐述构建生本课堂的必要性。
【机 构】
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福建省泉州市晋光小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年13期
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