【摘 要】
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我校国家课程标准(苏教版)小学数学教科研课题,“农村小学数学实施小班化分层差异性教学研究”课题组置身农村小班化教育的土壤,科学解读华应龙教授的《我就是数学》,发掘现
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我校国家课程标准(苏教版)小学数学教科研课题,“农村小学数学实施小班化分层差异性教学研究”课题组置身农村小班化教育的土壤,科学解读华应龙教授的《我就是数学》,发掘现有的生活数学资源,本着让广大农村儿童爱上数学实践、到日常生活中积累应用数学体验的目标,进行
Our national curriculum standard (Sujiao Edition) primary school mathematics teaching research topic, “rural primary school mathematics implementation of small classes and stratification of different teaching research ” group exposure to the soil of rural small class education, scientific interpretation of Professor Hua Yinglong’s “ I am a math, ”explore the existing mathematical resources of life, in line with the majority of rural children fall in love with mathematics practice, to accumulate the goal of applying mathematical experience in daily life,
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