【摘 要】
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小巷深深,弄堂交错;南音缭绕,木偶跃动。泉州市通政中心小学背靠风景秀丽的清源山,毗邻千年古刹开元寺,诗意地栖息于泉州市老城区中心。学校创办于1908年,是一所办学历史悠久
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小巷深深,弄堂交错;南音缭绕,木偶跃动。泉州市通政中心小学背靠风景秀丽的清源山,毗邻千年古刹开元寺,诗意地栖息于泉州市老城区中心。学校创办于1908年,是一所办学历史悠久的百年老校。近年来,学校秉持＂全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展＂的办学理念,全力打造个性化办学特色。在实施素质教育进程中,学校以＂德智双全、身心两健＂为目标,坚持德育为先,
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10月20日下午，由邵武市三角戏傩舞民俗文化研究中心主办的“非物质文化遗产进校园”公益巡演在邵武市晒口菩德中小学拉开序幕。邵武市三角戏傩舞民俗文化研究中心民间艺人们倾
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每一篇文章都是由字、词、句、段组成的言语形式。在阅读教学中,有必要围绕“怎样写”“为什么(不)这样写”“还能怎么写”等问题来设计和反思,促使阅读教学真正经历逆分析和
近年来,桂林市充分利用优越的山区气候及地域优势,大力发展夏秋番茄,取得了较好的经济及社会效益,面积呈逐年上升趋势.为使桂林市夏秋番茄得到更好的发展,笔者经过几年的摸索
学校文化是学校发展进程中师生员工共同创造的物质文化和精神文化的总和，是学校精神风貌的具体体现，也是师生文明素养、道德情操的综合反映，更是学校办学水平和德育实效的重要指
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在小学科学课的探究活动中，实验后的交流与分析是最后一个环节，也是形成结论的关键环节。在这一环节中，教师需要认真组织学生实事求是地汇报实验结果，并从结果中推理、分析，得出实
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