【摘 要】
:
图像学作为一种美术史研究的方法论,一直以人文主义的视角阐释艺术创作的主题与意义,且注重作品的寓意性,尤其重视对作品内在精神的深入挖掘。图像学认为对于艺术作品的分析应该立足于更广阔的人类发展视角,在文化史的大背景下揭示作品的意义。该文从潘诺夫斯基图像学的三个层面分析维尔姆·哈默肖伊的绘画作品,并试图从中探寻一种独特的生活精神。
论文部分内容阅读
图像学作为一种美术史研究的方法论,一直以人文主义的视角阐释艺术创作的主题与意义,且注重作品的寓意性,尤其重视对作品内在精神的深入挖掘。图像学认为对于艺术作品的分析应该立足于更广阔的人类发展视角,在文化史的大背景下揭示作品的意义。该文从潘诺夫斯基图像学的三个层面分析维尔姆·哈默肖伊的绘画作品,并试图从中探寻一种独特的生活精神。
其他文献
习近平总书记高度重视就业工作,在考察调研、出席会议等多个场合都对当前就业形势作出科学研判。随着我国经济文化水平的不断提高,我国高等教育招生制度不断变革,招生规模不断扩大,毕业生数量也随之增加,大学生就业任务十分艰巨。高校作为大学生教育的重要一环,做好大学生的就业指导工作,引导大学生积极就业、自主创业尤为关键。目前,我国对大学生就业指导的研究还不完善,大学生的职业概念、创业意识和创业素质仍有待加强。结合实际情况分析大学生就业创业的现状和问题,并有针对性地提出大学生就业指导的改进措施,以期进一步推动高校就业指
以天津中德应用技术大学为例研究应用型高校语音实训室管理与建设的经验,分析语音实训室的特点和优势,探讨当前应用型高校语音实训室管理和建设过程中存在的问题,并从更新语音实训室、提高实验实训教师素质、完善资产管理工作等方面提出相应的解决对策,以期将应用型高校语音实训室管理与建设得更好。
多年来,植物学野外实习始终是高校农、林、生命科学类专业教学工作的一个重要实践环节。结合团队多年的教学与改革经验,在实践前培训、教师队伍建设、野外装备更新、教学方法改善和评价体系建立等方面做了一些关于教学模式创新与实践的初步探索,以期促进高素质专业人才的培养。
创新创业教育是应用型本科院校培养应用型人才的主要途径。实践教学作为创新创业教育的核心环节,是应用型本科院校提升人才培养质量与学生创新创业能力的关键。基于对实践教学之于应用型本科院校创新创业教育内在逻辑的研究,进一步阐述应用型本科院校创新创业教育实践教学面临的现实困境,深入探索创新创业教育实践教学环节改革路径,以提升创新创业教育实践教学质量。
该文通过分析八大山人花押的内涵、字形结构及字体情绪,归纳八大山人花押中蕴含的意匠风格,并结合其中对于汉字创意具有启发性的特征,分析有利于汉字创意的设计思路。
教师在风景写生教学过程中,应充分利用校园的风景资源,结合教材讲解基本技法,明确教学目标,锻炼学生的观察能力与绘画能力,并且注重学生在学习过程中的情感体验。该文探索初中美术风景写生教学实践,从风景写生如何培养学生的观察力、激发学生的创作热情等方面进行论述。
中华大地丰富多彩的地貌景观塑造了中国艺术的文化基因。从古到今,面对大自然的鬼斧神工,无数艺术家获得启发,创作出令人叹为观止的艺术作品。我国艺术家始终在出世与入世之间找寻艺术创作的灵感,或是千峰万壑,或是一隅芳丛,或是莽莽荒原,或是一眼清泉,总能看到他们的足迹。他们踏遍祖国的大好河山,就是为了一抒自己对家国的深情眷恋。《始祖鸟》和《金鱼的眼睛》是摄影师根据在青海艺术采风时遇到的一处泉眼而拍摄的作品。地壳运动形成的地貌在泉水的作用下晕化成奇妙的景象,仿佛是一幅由自然之手画出的抽象画。摄影师抓住涌泉富有象征性的
进入新时代以来,国家的发展有了新的变化,“三农”问题的解决成为乡村地区发展以及国家短板补足的重要依托。农林院校作为培养农业领域人才的重要构成部分,应当及时结合新的发展背景,对自身的教育工作进行调整。以农林院校大学生“三农”情怀培养为切入点,通过对农林院校大学生“三农”情怀培养中存在的问题进行分析,提出相应的优化策略。
该文以牙舟陶器烧制技艺为例,探讨非遗活态传承与贵州省高校陶艺教学改革之间的关联性和契合点,分析当下贵州省高校陶艺教学改革的背景和现状,以期探索陶艺教学改革的方向和路径。
1971年发现的和林格尔墓室壁画,是中国考古的重要发现之一。东汉壁画中出土于内蒙古和林格尔墓的《乐舞百戏图》,以其丰富的百戏场景和生动的人物动作展现了汉代社会生活的动人场面。该文梳理和解析《乐舞百戏图》的图像内容与艺术成就。