编号：G40（2012）19-01-04
　　作者：陈平
　　当前，随着先进教育理念的确立和教学行为的变革，学生拥有越来越多的自由支配的闲暇时间。然而，一些学生有了闲暇时间却不知如何有意义地渡过，特别是农村父母往往只关心孩子的生活，与孩子接触交流的时间和机会不多，对道德品质的培养形成关心不够，且大多又缺少正确的教育方法，使学生在闲暇时间所表现出来一些令人担忧的不良思想，不良道德和不良行为。学生家长也希望学校能帮助管束、教育好孩子，使孩子具有基本的道德素养，学会学习、学会生活、学会做人。
　　一、组织校外读书小组，拓宽学生的知识面
　　多读课外书，有利于拓展学生的知识面，积累知识，开阔视野，提高文化素养。尤其是实施新课程后，课外阅读的知识量更是语文课堂教学的必要补充。因此，我们把组织学生课外阅读作为学生闲暇时间活动的重要内容，由专人负责，建立课题，指导学生开展课外读书。先由语文老师在课堂上向学生介绍课外读书的方法，指导学生制订课外读书计划，包括一学期读多少书，每天花多少时间等。
　　二、组织开展假日小组活动，培养学生的良好品德
　　培养学生的闲暇道德观和健康闲暇的本领，是学校德育工作的新内容。我们通过教育引导，使学生健康闲暇，让学生有意识地自由选择一些适合自己的愉悦身心、陶冶情操、促进交往的健康而有意义的闲暇活动，在闲暇中能使自己获得情操陶冶、个性发展、品质升华，从而增强学生的主体意识。假日小组活动的开展，由同年级邻近村的几个同学成为一个小组，利用闲暇时间为军属、五保户打扫卫生，深受群众好评。每逢重阳节，假日小组的组员们带上自己排练的文艺节目，去敬老院慰问。环保假日小组的组员经常上街捡垃圾、扫落叶、涂刷“牛皮癣”，还发动其他同学收集废旧电池，为美化、优化环境出力。有的假日小组还以上门或邀请的形式，让学校聘请的校外辅导员为他们讲故事，作报告，介绍家乡的英雄人物和风土人情，进行革命传统和民族风情教育。十月国庆节时，各假日小组统一开展“展家乡新姿”活动，利用闲暇时间通过观察、调查、访问等方式了解家乡的巨大变化，然后以图画、照片、文章的形式展示出来，使队员们在活动中充分感受家乡的发展变化，激发队员爱家乡、爱祖国的热情。
　　三、督促学生做些家务劳动，培养劳动观念
　　如今的农村学生，大多是独生子女，自理自立能力不强。有家长认为为了将来孩子有出息，宁愿自己辛苦，也不愿孩子动手参加一些力所能及的劳动。对此，我们通过家长学校上课，召开家长会、家访等形式，帮助家长提高对学生参加劳动重要性的认识，沟通思想，统一认识，家校联手，共同督促学生在家做一些本应孩子自己做的事和力所能及的家务劳动。通过家校互动教育，学生的劳动观念树立了，自觉性也有了，衣服能自己洗了，农忙时，还主动帮家里烧饭、扫地、整理房间等。既培养了学生的劳动观念，逐步养成了爱劳动的好习惯。
　　（作者单位：山东省高密市柴沟镇注沟中学 261500）