以课题为载体,任务为依托,共促新模式

来源 :青年生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaofj0226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在实际教学课堂中,我们应该把任务型教学的理论和实践相结合起来,结合研究的课题进行有效的教学设计,使之更好的服务于英语课程。同时在实践的过程中不断地改善我们的设计来提高我们课堂教学的水平。实践证明,正确的任务TBL(Task-based Learning)模式教学有利于指导我们去设计出一些实用有效的任务,并且提高任务设计的质量,从而使我们的课堂“活起来”,从而更便于我们进行课题的研究。
  关键词:课题;任务;新模式
  一、研训背景
  以前初中英语课堂教学方法的特点为:(1)以教师的讲解语法为主,学生课堂实际的操练相对较少,而且越接近中考这样的情况成为普遍。(2)课堂运用口语教学的比例较低,学生主要以记录下本堂课的重点短语背诵为主要的课堂教学模式,“记-读-背-默-考”的学习模式普遍存在。(3)英语教师教学方法基本对“划重点-讲语法-默单词-做练习-批考卷 ”这样一个过程认同度为最大。
  在此种情况下的初中英语教学的结果特点:(1)部分刻苦用功的学生可以拿到比较高的考试分数,但成了哑巴英语,实际运用能力十分的低下,在日常生活中开不了口。(2)部分中等成绩的学生出现背出了,默出了但考不好,不会用的情况。(3)学习习惯懒散的学生对英语望而生畏,在小学阶段就失去了兴趣,形成“学英语=背单词 ”的错误思想,看到英语就头痛的情况。
  教学形式的组织和设计会直接影响到整节课的上课效率。在英语教学活动中,学生是处于学习的主体地位,教师担任引导的角色或者是一个课堂教学的设计师。在这种情况下目前所提倡的TBL(Task-based Learning任务型学习)教学已经被广大英语教师所认知并在实际的课堂中使用着,也是旨在改善旧的教学模式的不足,提高课堂教学的有效性。
  二、研训意图
  教师应遵循任务型教学的设计原则, 做到准确地把握TBL的教学理念,优化自己的任务设计,并结合教育学和心理学的理论运用到实践中去发现和研究语言教学的规律;形成一套有自己教学特色的教学策略;同时也要学习和掌握现代教育技术,运用多媒体教学;平时加强自我学习,拓宽知识面;努力使自己的教学方法适应学生的需要,社会发展的需要和时代的需要。
  三、研训意义
  TBL课堂教学是一种师生互动的过程,而一个有效的课堂应该是一方面教师通过TBL的教学手段有效地完成教学任务。另一方面学生在任务的完成过程中学到了语言知识,并可以根据所学知识处理所碰到的实际问题。TBL的教学模式和有效课堂的建构应该是一个有机的整体,它们之间是相互影响、相互促进的关系。它可以让学生更乐意去学,学习的效果比起传统的教学方式来说更加的明显,从而最终会形成一种和谐、民主和宽松的课堂氛围。同时学习氛围浓厚的课堂又可以为这样的高效教学方式提供一个良好的环境,促进它的快速发展。
  四、研训实践
  (一) 课题实施
  TBL任务型教学体现的是如何让学生通过沟通信息来解决所碰到的问题,考虑到TBL在课堂中整体设计的实效性,我们在使用TBL进行课堂教学前,通常会去考虑到以下几个方面来作为自己设计方案的指导思想:
  1.做好课前预设准备是课堂流畅性的保证
  课前的准备工作是TBL教学的重要环节,是整堂课得以流畅进行的保证。
  2.优选课堂素材内容是课堂高效性的途径
  课堂素材选择要有一定的趣味性,并且贴近学生的实际生活,最好取材去自己的班级当中,
  【实例一】 连贯性的任务,体现教学的梯度
  在外研版新标准初三英语(上)Module 10 Fitness unit 2 Jamie is a cook whose ideas change school dinners.中我們设置了以下一系列的任务:
  第一个任务让学生懂得区分健康食物和对身体健康不太好的食物,可以训练学生区分日常生活中食物的种类。第二个任务在第一个任务的基础上,让学生给自己的好友设计健康的三餐。难度有所提升,要求学生在看懂营养金字塔的基础上做出相应认为合理的判断,然后整理归纳完成任务。这比较符合学生日常生活的内容。学生们很愿意去尝试。
  五、研训反思
  在以任务驱动初中英语课内阅读教学的探索过程中,笔者发现,这一模式较传统的阅读授课模式更有效,不仅能达成既定的教学知识目标,更能提高学生人际交往能力、语言运用能力、理解与思考能力。当然,这一模式应当根据文本特征、学习共同体的水平进行任务调整,使之更具有开放性,灵活性和实用性,以满足课堂教学的需求。
  参考文献
  [1]《英语课程标准解读》北京师范大学出版社2011.5.
  [2]《外研版新标准英语教材学生用书》外语教学与研究出版社 2012.6.
  [3]《外研版新标准英语教材教师用书》外语教学与研究出版社2012.6.
其他文献
总书记在全国高校思想政治工作会议中指出,“用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”,这意味着各课程要以立德树人为根本,充分挖掘其中蕴含的思想政治教育资源,构建思政课程与其他课程协同育人的工作机制,统一思想,明确责任,形成体系,理解课程思政的教育理念、着力于人才培养体系、课程思政的实施途径等方面研究和探索,从而提升思政教育工作的
期刊
摘要:物理是中学阶段的重要教学科目,讨论研究教育教学方法,积极的进行教育教学调整,这对于教学改革和教学进步而言有积极的作用。从目前的分析来看,物理教学涉及多个环节,其中任何一个环节出现了问题,学生就有可能发生“跟不上”的情况,当这种情况长期存在后,学生的学习困难度会越来越大,这对于高效、质量学习是非常不利的,所以重视教学中每个环节的工作落实,让学生实现时时过关有突出的现实价值。文章基于物理教学实践
期刊
我的语文老师叫杨老师,她长着一张瓜子脸,十分漂亮。她还是我们班的班主任,所以對我们的学习要求十分严格。  有一次,杨老师板着脸走进了教室,顿时天上乌云密布,杨老师吼道:“今天我们班的作业质量非常差!现在一个个上来面批作业!”同学们一个个胆战心惊的走了上去。同学去面批完了,但都被打了回去,无一例外。而有些还没批改的同学心里十分忐忑,我也一样。终于,要到我了,我小心翼翼的拿出作业本给老师看,虽然我的父
期刊
摘要:本文針对当前英语教学中忽视英语朗读的现象,分析了这种现象产生的原因。阐述了英语朗读对教学所产生的影响以及重要性,提出要重视英语朗读。并对如何解决朗读中出现的问题阐明了自己的见解和看法,提出问题,解决问题。  关键词:忽视;英语朗读;朗读习惯  一、问题的提出  《全日制初级中学英语教学大纲》中规定:“按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英
期刊
摘要:本研究以青海省藏族日语学习者学习动机的特殊性研究的基础上,浅谈青海省日语教育事业发展现状。  关键词:青海省;日语教育现状;藏族日语学习者  笔者的研究是以青海省高等教育机构中日语专业的日语学习者特别是藏族日语学习者为研究对象,明确他们的学习动机有何不同。本文只针对先行研究中的日语教育事业发展现状进行简要概述。  一、全球日语教育现状数据  国际交流基金自1974年起针对全球日语学习者做了调
期刊
摘要:在新時代教育背景下,教师不仅要对学生进行基础知识的教授,还要在课堂教学中培养和提高学生的综合能力,这就需要展开高效的课堂教学活动作为保障。初中英语可以说有着承上启下的租用,这个时期的英语学习非常重要,那么英语教师应该如何构建高效的英语课堂,提高教学质量呢,小组合作学习模式的出现,有效的解决了这个问题。接下来本文主要围绕初中英语教学中小组合作学习模式的应用作进一步的分析。  关键词:初中英语;
期刊
摘要:在初中英语课堂教学中,我们已经渐渐关注到师生倾听的重要性,而生生之间的倾听在课堂教学中扮演着重要的作用却常常为师生所忽略。倾听同伴的回答不仅是学生应该具备的素养,也是他们听课效率的重要保障。教师是可以通过课堂教学培养学生倾听同伴的能力。通过在英语课堂上的明确指令,二次提问,同伴评价,鼓励赞美等有效措施,有助于学生该项能力的培养。  关键词:初中英语;倾听同伴;策略  引言  “倾听是是一种能
期刊
摘要:在推动新课程改革以及践行素质教育的过程之中心理健康教育备受关注,为了揭示这一学科教育的核心要求,许多老师开始积极的将心理健康教育思想融入学科教学环节,在引导和鼓励学生的过程之中调整教学思路和方向,保障教育质量和教学水平的综合提升。本文以初中语文教学为分析对象,了解这一学科教学中的心理健康教育要求以及具体元素,以期为提高语文教学的质量,充分体现语文教学的指导作用和优势提供一定的借鉴。  关键词
期刊
摘要:小学是学生学习生涯的初级阶段,小学课程学习并不都是以学习为主,而是让学生通过小学学习课堂养成一个好的学习习惯等等。小学课程活动之中的英语教学的目的就是让学生通过学习对英语有一个初步的认知,并能够通过学习学会使用英语进行简单的沟通交流。所以,在实际的课堂英语教学过程之中,教师应当将英语课程与生活内容紧密联系起来。运用多样化的教学手段拉近学生与英语知识之间的距离,为学生营造出一个好的学习情境,真
期刊
摘要:大学生心理教育是大学教育中的一项重要内容,随着科技进步,特别是自媒体的普及,对大学生心理教育提出了新的挑战,本文通过针对高职院校学生心理教育调查,发现问题,并提出相应对策。  关键词:自媒体;大学生;心理教育;高职院校  随着科技的进步,特别是智能手机、平板电脑的不断普及,微信、微博、QQ等自媒体成为了现代大学生交流过程中的关键途径。跟高等院校相比较,职高院校的学生相对自控力较弱,容易迷失,
期刊