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当前，不少音乐老师都在怨叹音乐课不好上，因为学生对音乐课不感兴趣，上课不认真，交头接耳，做小动作，有的甚至大声喧哗，致使音乐课没法上下去。对此，我就召开了学生座谈会，批评他们只重视数理化，不重视音乐课。没想到竟然有不少学生不同意我的批评。他们说：“我们喜欢唱歌，我们喜欢音乐课。上音乐课，可以使我们从繁重的数理化学习中得到一时的解脱。只不过音乐课所教的那些歌不好听，唱了没劲，不如《爱拼才会赢》有昧。”学生的一席话使我恍然大悟，原来学生不爱上音乐课是因为不认可音乐课所学的那些歌曲，不认可那些歌曲的艺术价值。由