【摘 要】
:
一、计算机教学的特点rn计算机科学是一门应用性非常强的学科,其具有很强的实践性.普通高校计算机专业教学不仅仅是给计算机专业的学生传授专业理论知识,而且要培养学生实际
【机 构】
:
新疆财经大学信息管理学院,新疆 乌鲁木齐,830012
论文部分内容阅读
一、计算机教学的特点rn计算机科学是一门应用性非常强的学科,其具有很强的实践性.普通高校计算机专业教学不仅仅是给计算机专业的学生传授专业理论知识,而且要培养学生实际操作能力,使学生实践中有效提高动手能力.因此计算机教学过程中要结合计算机的应用性来进行教学活动.计算机教学具有较强的应用性.其次,随之信息技术、人工智能等领域的迅速发展,使计算机与其他学科融合,对其他学科的发展起到一定的影响作用.学生不仅学习计算机专业知识,而且能够学到其他学科的知识,因此计算机教学具有综合性特点.计算机专业本身的发展也特别快,教学内容也越来越丰富,知识体系越来越完善,计算机教学过程当中要根据计算机学科发展的实际情况进行调整教学活动,因此计算机教学具有发展性.
其他文献
如今,在科学技术与网络技术遥相呼应的势态下,人们正逐渐步入由微信、微博等共同构建的时代,即“微时代”.相比于信息时代来说,“微时代”更具便捷性、灵活性、概括性等特征,
通过文献资料法分析课程思政在高职院校课程中的重要性,充分挖掘健美操运动中的思政教育功能.本文对高职健美操课蕴含的思政教育功能进行了解析和探索,并对高职健美操课程融
在新的时代背景之下,许多老师结合已有的教育教学经验改革传统的人才培养模式,将教学方式的创新与学生的自主实践融为一体,坚持以人为本的教学理念,着眼于课程教学改革的实质
高等职业院校旨在为社会培养更多的应用型人才,同时要在教学中落实以学生为本的教育理念,重点培养学生的社会适应能力和双创能力,帮助学生养成良好的学习习惯,树立终身学习意
2015年,国务院办公厅明确要求各高校要促进专业教育与创新创业教育有机融合,各级创新创业大赛也如火如荼地进行,在“专?创?赛”三维融合下大学生创新创业绩效的衡量也成了重
本文首先分析了高中语文经典诵读教学的意义,接着从提升教师的经典诵读教学意识、强化对学生进行经典诵读的指导、开展外延活动开放学生思维、注重经典诵读教学评价的多元化