摘要：新形势下，在的各项教育中，德育教育居于非常重要的地位，与教育相辅相成、相互促进、共同作用，在促进学生全面发展和长足发展方面发挥着重要作用。德育教育作为教育的重要组成部分，责任重大。本篇文章着重对小学德育教育的有效性进行相应的探究，以其通过有效的教学方式构建完善的小学德育教育体系。
　　关键词：新时期；教育；德育教育
　　新形势下，只有不断提高小学德育教育水平才能帮助小学学生实现全面发展帮助小学学生不断提高道德素质，养成良好的行为习惯以及人格品质，保障学生的心神健康发展。
　　一、小学德育教育的重要性
　　（一）保障学生身心健康發展
　　随着科学技术的发展对传统和道德观念产生了很大冲击，导致一些观念、行为和规范发生变化，很多青少年尤其是小学学生对我国优良传统没有形成正确认识，这就在一定程度上加大了小学开展德育教育工作的难度。此外，在影响人们生存和发展的同时扭曲了人们的人生观、世界观和价值观，人们的心理和行为都在潜移默化发生变化，小学学生作为社会的重要成员，心理和行为状况同样受到了影响，因此，在小学中开展德育教育能够有效帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，进而帮助小学学生全面提高职业道德素质，最终促进社会健康稳定发展。
　　（二）学校教育的必然需要
　　当前，很多将教学重点放在了学生知识的培养方面，忽视了小学生的行为习惯养成和道德教育，这对于处于成长关键时期的小学学生会产生非常不利的影响。这一做法不仅会影响到教育活动的开展，更严重的是学生不能够有效适应社会发展节奏和自身成长的需要。开展德育教育能够潜移默化影响学生，促进学生的发展，提高办学质量，最终有利于小学的发展。
　　二、新时期小学德育教学的有效性教学策略究
　　（一）小德育课程体系中德育教学目标的构建
　　但是当前很多在实施教学的时候，都较为注重知识的培养，而忽视了学生素质的培养，也就是没有明确德育教育的目标。所以，在当前要构建小学德育课程体系，重视小学的德育教学目标体系的构建。即全面提高学生素质，突出诚信、道德教育为重点的德育教育，同时兼顾培养学生作为一个社会公民基本素养以及道德修养。这是就要着重向学生传输“懂得选择，学会自我发展，积极面对社会的挑战，把握自己的人生目标”的思想意识，从而不断保障在教学中达到更好的效果不断渗透德育教育。
　　（二）评价体系的构建
　　评价是对教学的反思和总结，通过有效的评价体系的构建，能够更加准确地判断教学方式的正确与否，教学效果的好坏等等。所以，要构建完善的评价教学体系。首先，开展多元化的评价，包括学生自评、师生互评、社会评价、家庭评价等等，对学生的德育进行更加全面和系统的监控评价；其次，评价内容的多元化。对学生的评价要从而多个方面，包括学生的思想、分析能力、问题解决解决能力等等，在此基础上对学生德育表现进行打分，实现学生德育教育的有效开展。
　　三、结语
　　综上所述，小学德育教育在提高小学学生道德素养和促进稳定发展方面发挥着重要作用。面对小学德育教育存在的问题，要从社会、企业、和家庭四个维度进行努力，探讨解决对策，才能够有效解决小学德育教育存在的问题，不断提高小学学生综合素质，提高小学德育教育水平，促进小学生的健康稳定发展，实施有效的德育教育。