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世间需要爱心,社会爱心无处不见,爱心没有国界。“只要人人都献出一份爱,世间将变成美好的人间”。关爱是一门艺术,是做人的基本道德要求,教师对学生的爱是不容忽视的,因为他是学生健康成长的重要条件,是学生是否成才的关键。本文就教师的爱心谈谈我的认识。
一、时代需要教师的爱心。有爱心是中华民族的传统美德,爱心使人感到温馨,使人对生活充满希望;增强战胜困难的信心和勇气,给人以力量。教师对学生的爱能激励学生的学习兴趣,激发学生学习的潜能;使学生养成良好的道德品质;使学生养成良好的行为习惯,努力学習,树立自信、自尊、自爱和自强的意识。从而树立远大的理想,为培养社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础,是素质教育对教师的要求,是教师教书育人的要求,更符合科学发展观的以人为本的理念。
二、教师的爱心是教师职业道德教育的要求。教师的职业道德要求教师要关心爱护学生,教师要为人师表、爱岗
敬业、教书育人。如果教师不热爱学生,对学生没有爱心,何以爱岗敬业、教书育人、为人师表;何以使学生全面发展培养优秀的人才。因此,教师的爱心是教师职业道德教育的重要内容和职业道德的基本要求。
三、教师的爱心是实施素质教育的要求。要培养学生全面发展,“激励人人进步,坚信人人成才”,培养学生的创新精神和创新能力,成为社会主义的建设者和接班人,实现经济社会又好又快地发展,全面建设小康社会的宏伟目标。教师必须要有爱心,决不能将学习成绩差、行为习惯差、思想品德表现不太满意的学生,认为是朽木不可雕也,列为无可救药的坏学生。认为他们会影响你教班级的成绩;影响你的班级管理;影响你的奖金、评优评模和晋级。这样,你对学生绝对不会有爱心,更不会去关心爱护他们。因此,教师应关心爱护每一位学生,让每一位学生都能感受到你的关爱。感受到老师是非常爱他们的,感受到班级的温暖,让学生享受生活在这样的环境感到幸福快乐,教师这样做是十分重要的。
四、教师的爱心是构建和谐班级的条件。一个班级师生关系是否融洽,学生之间是否团结进取,与教师对学生的关爱息息相关。教师对学生耐心细致的关爱,会使学生信任老师,理解老师,尊重老师,有话敢跟老师说,有事会对你讲。有老师的关爱学生才会相信你、配合你,大家才会一起努力完成各项学习任务,使班级具有凝聚力。这样的班级才会成为优秀的班级;这样学生才会全面发展;班级的学生才会成为优秀的学生;老师也才会成为优秀的老师;班级关系才会更融洽和谐。总之,教师的爱心是教师教书育人的法宝;是促进教学相长的秘密武器;更是促进学生全面发展、构建和谐校园、文明校园、和谐社会的要求。
一、时代需要教师的爱心。有爱心是中华民族的传统美德,爱心使人感到温馨,使人对生活充满希望;增强战胜困难的信心和勇气,给人以力量。教师对学生的爱能激励学生的学习兴趣,激发学生学习的潜能;使学生养成良好的道德品质;使学生养成良好的行为习惯,努力学習,树立自信、自尊、自爱和自强的意识。从而树立远大的理想,为培养社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础,是素质教育对教师的要求,是教师教书育人的要求,更符合科学发展观的以人为本的理念。
二、教师的爱心是教师职业道德教育的要求。教师的职业道德要求教师要关心爱护学生,教师要为人师表、爱岗
敬业、教书育人。如果教师不热爱学生,对学生没有爱心,何以爱岗敬业、教书育人、为人师表;何以使学生全面发展培养优秀的人才。因此,教师的爱心是教师职业道德教育的重要内容和职业道德的基本要求。
三、教师的爱心是实施素质教育的要求。要培养学生全面发展,“激励人人进步,坚信人人成才”,培养学生的创新精神和创新能力,成为社会主义的建设者和接班人,实现经济社会又好又快地发展,全面建设小康社会的宏伟目标。教师必须要有爱心,决不能将学习成绩差、行为习惯差、思想品德表现不太满意的学生,认为是朽木不可雕也,列为无可救药的坏学生。认为他们会影响你教班级的成绩;影响你的班级管理;影响你的奖金、评优评模和晋级。这样,你对学生绝对不会有爱心,更不会去关心爱护他们。因此,教师应关心爱护每一位学生,让每一位学生都能感受到你的关爱。感受到老师是非常爱他们的,感受到班级的温暖,让学生享受生活在这样的环境感到幸福快乐,教师这样做是十分重要的。
四、教师的爱心是构建和谐班级的条件。一个班级师生关系是否融洽,学生之间是否团结进取,与教师对学生的关爱息息相关。教师对学生耐心细致的关爱,会使学生信任老师,理解老师,尊重老师,有话敢跟老师说,有事会对你讲。有老师的关爱学生才会相信你、配合你,大家才会一起努力完成各项学习任务,使班级具有凝聚力。这样的班级才会成为优秀的班级;这样学生才会全面发展;班级的学生才会成为优秀的学生;老师也才会成为优秀的老师;班级关系才会更融洽和谐。总之,教师的爱心是教师教书育人的法宝;是促进教学相长的秘密武器;更是促进学生全面发展、构建和谐校园、文明校园、和谐社会的要求。