【摘 要】
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试验教材增加了不少补白，或介绍作者，或解释名词，或提供资料，或另引相关文段，扩大了补白的范围。怎样使用好这些内容，本文试以第二册第五单元为例谈两点看法。 一、根据补白
【机 构】
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广东深圳南山区育才中学!邮编: 518067
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试验教材增加了不少补白，或介绍作者，或解释名词，或提供资料，或另引相关文段，扩大了补白的范围。怎样使用好这些内容，本文试以第二册第五单元为例谈两点看法。 一、根据补白和课文的关系，确定阅读思路。 第五单元有三则补白，与课文构成两种不同的关系。一是
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