【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调了语文核心素养的理念,发展、提升学生的语文核心素养成了高中语文新课程改革与发展的重难点.文言文阅读教学对贯彻立德树人的教育理
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调了语文核心素养的理念,发展、提升学生的语文核心素养成了高中语文新课程改革与发展的重难点.文言文阅读教学对贯彻立德树人的教育理念,培养、提升学生的语文核心素养具有重要价值和意义.在教学实践中我们发现,对文言文进行“言”“文”合一的细读教学,是提升语文核心素养的有效途径.为此,文章通过因言带文、披文入情、以文带言、因文悟情、言文合一等文言细读方法来谈谈如何在文言文教学中提升学生的语文核心素养.
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