论文部分内容阅读
刘国正先生曾在一次座谈会上发出了“跳出应试怪圈”的呼吁，他说，为了应试，语文教学“很少发挥课文的思想因素、情感因素、美的因素以及活跃思想的因素”“这样的教学，教师很累，学生感到枯燥乏味，不堪重负。有的孩子在小学时很喜欢语文，进了中学，却越来越不喜欢语文了。这样的教学，误人子弟，摧残健康，摧残人才，是万万要不得的”。真是一针见血!学生的学习兴趣是搞好学习的重要前提。那么，在语文教学中如何发挥学生的学习主动性，激发学生的学习激情昵？我认为应该从以下四个方面做起：