【摘 要】
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目的：了解护理学院女大学生的心理压力状况，找出压力源，并分析其相关因素。方法：以便利抽样方法抽取延边某大学护理学院在校女大学生105名，采用“大学生心理压力量表”进行调查。
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目的：了解护理学院女大学生的心理压力状况，找出压力源，并分析其相关因素。方法：以便利抽样方法抽取延边某大学护理学院在校女大学生105名，采用“大学生心理压力量表”进行调查。结果：压力源四个因子的得分从高到低依次为：社交压力、自我发展与择业压力、学习压力和生活压力。研究对象的心理压力水平为（106．70±26．45）分，其中学习压力为（28．21±8．20）分，自我发展与择业压力为（28．58±7．44）分，社交压力为（32．17±9．04）分，生活压力为（17．74
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【摘要】新课标背景下，高中化学的教学想要进行革新，就需要教师以讲解知识为前提，从而促使学生自身的化学素养得以培养，并突出学生的主导地位，课堂教学模式在这期间是一种必不可少且科学合理的方式。本文就对新课标背景下在高中化学中开展课堂教学的对策进行了研究，目的在于帮助高中的化学教师更好地开展化学教学，并提升教学的质量及效率。 【关键词】新课标 高中化学 课堂教学 【中图分类号】G633.8 【文献标
【摘要】近些年来，我国学习法语的学生数不断增长，每年法语教育专业都会培养大量的法语人才走向社会，走向各自的工作岗位。这些学生就业后面临的工作各不相同，接受的法语培训也应该有所不同。有一些学生的就业方向是科研型，例如各个高校、科研、专业翻译等单位，他们多接受的教育模式不应该只是普通的实用型培养模式，这样才能够提高教育质量，培养出适合当今社会发展的法语人才。为了更好地为国家和社会培养优秀的法语人才，必
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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0111-02 小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。以为教育可以把
【摘 要】这篇关于《小学数学课堂的有效性教学策略的研究》——“读懂学生，实现高效教学”的论文，笔者从如下四个方面进行阐述： 一、找准学生的真实起点，让学生顺利起跑； 二、摸清学生学习数学的心理途径，让教学走上“绿色通道”； 三、锁定学生学习的主要困难，让教学有的放矢； 四、读懂学生学习的心理感受，让教师成为学生学习的知音。 教学实践告诉我们：以生为本，以学定教， 教学不是单向灌输，而是师
目的：通过对1例重症皮肌炎患者护理措施的研究，提高重症皮肌炎患者的生活质量。方法：对1例重症皮肌炎患者给予系统全面的观察与护理。结果：重症皮肌炎患者病情得到控制，临床痊愈出
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传统的起重机锚固装置仅在支腿平面内的2个方向有自由度,而在实际使用时由于大车跑偏影响,为使锚固装置顺利就位,通常需要在小车运行方向（沿主梁）进行调节。目前起重机的顺利锚
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