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群文阅读教学模式提倡小学生进行多类文章阅读,不仅能提高学生阅读速度,增加其阅读量,还能够大大促进学生语文素养的有效提升,这与传统阅读教学有所区别,可谓是新型教学模式。本文在阐述群文阅读教学概述和价值的基础上,针对在小学语文教学中开展群文阅读教学的策略展开分析。
提高小学语文群文阅读教学的有效性分析
【摘 要】
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群文阅读教学模式提倡小学生进行多类文章阅读,不仅能提高学生阅读速度,增加其阅读量,还能够大大促进学生语文素养的有效提升,这与传统阅读教学有所区别,可谓是新型教学模式
【机 构】
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石狮市新湖中心小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年3期
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