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辉县市孟庄镇范屯学校是一所在当地颇有影响力的村小，学校的宋璐瑶校长一直有一个心愿：让农村孩子享受到和城里孩子一样的教育，让他们的童年也可以五彩斑斓。她执着地努力着，一步步实现理想。
一、走上阅读路，“点儿长”变校长
2008年8月，宋璐瑶来到范屯学校，这时正值辉县“合点并校”资源共享改革，范屯学校就是一个教学点，宋校长戏称自己为“点儿长”。教学点有教师7人，均为民师转正且接近退休年龄；学生135人，只有一至三年级三个班；校园空空荡荡，家长们指指点点……小小的“点儿长”面对如此境况，在重重阻力下要谋求学校的发展谈何容易！如何发展？宋璐瑶苦苦思索，四处学习，最终，她确立了“让阅读点亮师生心灯”的发展之路。
宋璐瑶亲自上阵，带着7名教师粉刷墙壁、门窗，自己打磨、粉刷书架，用了整整一个冬天，整修了一个70平方米的阅览室，又四处“化缘”，收集了6000多本图书。到漂亮的阅览室读书成为孩子们最大的快乐。看到孩子们读书时专注的眼神，大家觉得累一点是值得的。
就这样，学校每周固定时间对学生开放阅览室，坚持了一年多，宋璐瑶发现学生是比以前读书多了，但是阅读往往停留在浅层次，没有指导的阅读能力提升很慢。最初的读书热情在慢慢淡去，而学生的状态改观不大。她又开始思考：如何让孩子们的读书有效呢？于是，范屯学校的阅读指导课和经典诵读微课应运而生。有了教师的同步阅读指导，有了每日不间断的诵读积累，学生的素养能力迅速提高，家长和教师分明能听到竹子拔节的声音。
随着阅读教学的有力推进，范屯学校的全方位发展也真正“上路”了。一系列的努力让领导看到了范屯学校的潜力，也让家长看到了希望。经过两年的努力，范屯学校教学点恢复了完小身份。宋璐瑶并没有就此满足，她开始思考“村小如何办大教育”这一更大的教育课题。农村教育该怎样突围，这个曾经的小“点儿长”又开始寻觅求索。
二、遇见“语文主题学习”，觅得真经
机会总是青睐有准备的人。2013年，一直坚持“让阅读改变教师、改变学生、改变学校”的宋璐瑶遇到了“语文主题学习”实验，这次遇见让她的办学思路走得更宽、更远了。
“语文主题学习”实验的理念让宋璐瑶找到了语文教学改革的正道，此时，她的学校已经成功吸引了一批年轻教师加入，为学校的发展注入了新的活力。为了学校的几百个孩子，她带着年轻教师多次到河南林州、山东寿光、陕西榆林，学习“语文主题学习”实验校的成功经验，回来认真总结，结合本校实际形成了自己的特色课程：校本国学微课——每日晨诵、午读、暮分享，课内分主题大量阅读。短短一年多时间，范屯学校的师生精神面貌焕然一新，家长和社会的认同感倍增。
优秀教师就是学校的核心竞争力，宋璐瑶为每位教师量身定制了发展规划，为他们的发展搭建平台。为了给老师们更精准的成长指导，她请儿童文学作家谭旭东、安鹏辉到学校作了《阅读的策略》学术报告，带领老师到新乡市世青国际小学、林州市市直八小作课、交流。一次次的历练使范屯学校的教师迅速成长，他们积极热情、昂扬向上。酷爱国学的张东会老师在《新乡日报·教育周刊》上先后刊发了《三读〈论语〉》《箕子：鲜为人知的至圣名臣》等文章，还获得了“语文主题学习”实验优秀教研成果一等奖。一批优秀教师的成长使学校的教学走向高效。
三、耕耘无声，花开有时
2015年12月，范屯学校举办了“阅读教学展示”现场会，吸引了周边县区及本县众多教育同人来观摩和学习。2016年3月，延津县实验小学、延津县城关镇迎宾学校到范屯学校观摩，对张东会老师的特色课《以经解经学〈论语〉》、王冰老师的单元整体预习课、侯淑伟老师的精讲悟法课评价颇高。
辉县吴村二中及辖区内小学、胡桥中心校辖区的小学、高庄乡金章小学也多次到范屯学校进行阅读教学交流。其中，吴村二中校长更是多次到范屯学校观摩交流，非常认可范屯学校进行的“语文主题学习”实验，回去后便立刻率全镇中小学全部加入了“语文主题学习”实验。孟庄镇全镇14所小学紧随其后也加入了“语文主题学习”实验，中心校郜校长点名请范屯学校作为领头雁，引领全镇14所小学进行实验。
范屯学校的逆袭式发展引起了辉县市教育局的关注，主抓教研的王琦副局长亲自深入范屯学校调研，教研室庞明臣主任、教研员李金海老师、郭新红老师也多次到范屯学校调研。郭新红老师动情地说：宋校长是真的在领着团队在做阅读、做教育啊！为你们点赞！
2018年4月17日，对范屯学校全体师生来说是一个大日子，因为辉县市“语文主题学习”现场会要在范屯学校举行。全县300多名小学校长、语文骨干教师、教研员莅临现场观摩，现场会上范屯学校的主题展示课和学生综合素养表演赢得了观摩者的阵阵掌声。范屯村委会的干部们自发为会议疏导交通、做服务，村民更是赞不绝口：“瞧，咱村学校办得多好！那么多人来学习，这个女校长真有本事！”孟庄镇中心校郜校长也不无骄傲地说：“宋校长的干事创业精神吸引了一批好老师。周边村庄里的学生想去范屯学校上学，老师也想去教书。她确实为我们乡镇的教育教学改革带了个好头！”
宋璐瑶，一个小小的“点儿长”，带领她的团队默默耕耘，立足课堂，从阅读做起，实现了语文教学改革的突破，让一个村小成长、蜕变，最终成功突围，成就了学生和教师的发展，成就了村小对农村教育的贡献。这，就是坚守的力量！
通过电话，宋校长对我深情诉说她远大的教育梦想：我想通过我的努力影响一批教育人去踏踏实实读书，认认真真从教，共同追尋立德树人的“教育梦”！
一、走上阅读路，“点儿长”变校长
2008年8月，宋璐瑶来到范屯学校，这时正值辉县“合点并校”资源共享改革，范屯学校就是一个教学点，宋校长戏称自己为“点儿长”。教学点有教师7人，均为民师转正且接近退休年龄；学生135人，只有一至三年级三个班；校园空空荡荡，家长们指指点点……小小的“点儿长”面对如此境况，在重重阻力下要谋求学校的发展谈何容易！如何发展？宋璐瑶苦苦思索，四处学习，最终，她确立了“让阅读点亮师生心灯”的发展之路。
宋璐瑶亲自上阵，带着7名教师粉刷墙壁、门窗，自己打磨、粉刷书架，用了整整一个冬天，整修了一个70平方米的阅览室，又四处“化缘”，收集了6000多本图书。到漂亮的阅览室读书成为孩子们最大的快乐。看到孩子们读书时专注的眼神，大家觉得累一点是值得的。
就这样，学校每周固定时间对学生开放阅览室，坚持了一年多，宋璐瑶发现学生是比以前读书多了，但是阅读往往停留在浅层次，没有指导的阅读能力提升很慢。最初的读书热情在慢慢淡去，而学生的状态改观不大。她又开始思考：如何让孩子们的读书有效呢？于是，范屯学校的阅读指导课和经典诵读微课应运而生。有了教师的同步阅读指导，有了每日不间断的诵读积累，学生的素养能力迅速提高，家长和教师分明能听到竹子拔节的声音。
随着阅读教学的有力推进，范屯学校的全方位发展也真正“上路”了。一系列的努力让领导看到了范屯学校的潜力，也让家长看到了希望。经过两年的努力，范屯学校教学点恢复了完小身份。宋璐瑶并没有就此满足，她开始思考“村小如何办大教育”这一更大的教育课题。农村教育该怎样突围，这个曾经的小“点儿长”又开始寻觅求索。
二、遇见“语文主题学习”，觅得真经
机会总是青睐有准备的人。2013年，一直坚持“让阅读改变教师、改变学生、改变学校”的宋璐瑶遇到了“语文主题学习”实验，这次遇见让她的办学思路走得更宽、更远了。
“语文主题学习”实验的理念让宋璐瑶找到了语文教学改革的正道，此时，她的学校已经成功吸引了一批年轻教师加入，为学校的发展注入了新的活力。为了学校的几百个孩子，她带着年轻教师多次到河南林州、山东寿光、陕西榆林，学习“语文主题学习”实验校的成功经验，回来认真总结，结合本校实际形成了自己的特色课程：校本国学微课——每日晨诵、午读、暮分享，课内分主题大量阅读。短短一年多时间，范屯学校的师生精神面貌焕然一新，家长和社会的认同感倍增。
优秀教师就是学校的核心竞争力，宋璐瑶为每位教师量身定制了发展规划，为他们的发展搭建平台。为了给老师们更精准的成长指导，她请儿童文学作家谭旭东、安鹏辉到学校作了《阅读的策略》学术报告，带领老师到新乡市世青国际小学、林州市市直八小作课、交流。一次次的历练使范屯学校的教师迅速成长，他们积极热情、昂扬向上。酷爱国学的张东会老师在《新乡日报·教育周刊》上先后刊发了《三读〈论语〉》《箕子：鲜为人知的至圣名臣》等文章，还获得了“语文主题学习”实验优秀教研成果一等奖。一批优秀教师的成长使学校的教学走向高效。
三、耕耘无声，花开有时
2015年12月，范屯学校举办了“阅读教学展示”现场会，吸引了周边县区及本县众多教育同人来观摩和学习。2016年3月，延津县实验小学、延津县城关镇迎宾学校到范屯学校观摩，对张东会老师的特色课《以经解经学〈论语〉》、王冰老师的单元整体预习课、侯淑伟老师的精讲悟法课评价颇高。
辉县吴村二中及辖区内小学、胡桥中心校辖区的小学、高庄乡金章小学也多次到范屯学校进行阅读教学交流。其中，吴村二中校长更是多次到范屯学校观摩交流，非常认可范屯学校进行的“语文主题学习”实验，回去后便立刻率全镇中小学全部加入了“语文主题学习”实验。孟庄镇全镇14所小学紧随其后也加入了“语文主题学习”实验，中心校郜校长点名请范屯学校作为领头雁，引领全镇14所小学进行实验。
范屯学校的逆袭式发展引起了辉县市教育局的关注，主抓教研的王琦副局长亲自深入范屯学校调研，教研室庞明臣主任、教研员李金海老师、郭新红老师也多次到范屯学校调研。郭新红老师动情地说：宋校长是真的在领着团队在做阅读、做教育啊！为你们点赞！
2018年4月17日，对范屯学校全体师生来说是一个大日子，因为辉县市“语文主题学习”现场会要在范屯学校举行。全县300多名小学校长、语文骨干教师、教研员莅临现场观摩，现场会上范屯学校的主题展示课和学生综合素养表演赢得了观摩者的阵阵掌声。范屯村委会的干部们自发为会议疏导交通、做服务，村民更是赞不绝口：“瞧，咱村学校办得多好！那么多人来学习，这个女校长真有本事！”孟庄镇中心校郜校长也不无骄傲地说：“宋校长的干事创业精神吸引了一批好老师。周边村庄里的学生想去范屯学校上学，老师也想去教书。她确实为我们乡镇的教育教学改革带了个好头！”
宋璐瑶，一个小小的“点儿长”，带领她的团队默默耕耘，立足课堂，从阅读做起，实现了语文教学改革的突破，让一个村小成长、蜕变，最终成功突围，成就了学生和教师的发展，成就了村小对农村教育的贡献。这，就是坚守的力量！
通过电话，宋校长对我深情诉说她远大的教育梦想：我想通过我的努力影响一批教育人去踏踏实实读书，认认真真从教，共同追尋立德树人的“教育梦”！