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对于朗读而言，它是一种集眼、耳、口、心为一体的行为，这就使得它具有一定的复杂性。从目前的情况来看，我们可以发现n随着国内外的交流变得日益加强，语言交流已经成为社会发展的一种重要趋势，而朗读和口语交际成为语文教学的重要基础。因此，在当前n的小学语文中，朗读和口语交际更是教学中的重点内容。那么在本篇文章中，我们主要是探讨如何在小学语文课堂中培养学生的朗读能力，n希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助。