【摘 要】
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本研究采用心理学实验的方法,通过考察对汉语级差词项"一些"的话语理解的加工时间来探究级差含义的性质。结果表明,汉语数量词"一些"的级差含义"不是全部"在话语理解过程中并
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“双语者语言产生的词汇选择机制及其调节机制”（31170970）
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本研究采用心理学实验的方法,通过考察对汉语级差词项"一些"的话语理解的加工时间来探究级差含义的性质。结果表明,汉语数量词"一些"的级差含义"不是全部"在话语理解过程中并非像新格赖斯语用学默认理论所预测的能够迅速产生,而是需要更多的加工时间,表明级差含义的性质更接近于语用推论。这一结果对关联理论提供了进一步的支持。研究结果进一步表明,级差词项的限制性词语对级差含义推论的反应时会产生影响,在语义相对确定的语境中可由语义内容直接引发,而在语义相对不确定性的语境中则需要语境因素的介入。
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