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与其他理论研究类学科有所不同,学前教育专业的学生必须要拥有充分的实践经验才能更好的掌握所学内容,因此构建一个完整的实践教学体系就显得十分重要.但是问题在于,目前我国大部分高等院校的学前教育专业都沿用着传统的教学模式,在实践教学方面投入的关注度不足,这使得很多学生在毕业后难以适应职场需求,因而我们有必要对学前教育专业实践教学体系的构建进行分析.