浅谈体育教学之兴趣班教学

来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaibian000000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【关键词】创新 兴趣 素质教育 终身体育意识 重要性 意义
  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0256-02
  體育与健康新课程标准(2011年新版)中要求学生掌握一两项运动技能,教育部“体育、艺术2+1项目”实施方案试行文件中也提到要让我们的学生掌握两项体育运动技能 。教师如何让学生掌握运动技能呢?教师通过教学手段的多样化及教学组织形式的灵活化使教材内容新颖、内容丰富且知识面更广泛。最主要是让学生更有主体性,学生在篮球无球技术、有球技术战术等各方面也可以老师,学生的主动性更加明显了,体育兴趣班教学是一种创新教学组织形式。这种教学组织形式极大地激发了学生兴趣性及上课的热情,让学生更牢固掌握体育理论知识和运动技能。学生的技能更娴熟之后学生玩更有劲,情感上和身上上都会得到满足。这种满足感和愉悦感能使得学生养成好的体育习惯和形成终身体育意识。兴趣班教学是一群志同道合的人在一起学习,这将拉近彼此的感情,教师与学生的关系更融洽。兴趣班教学这种组织形式让师生受益匪浅。这也符合体育与健康新课程标准的理念。以学生发展为中心、重视学生主体地位。关注学生个体差异、确保每个学生受益。
  一、教学案例阐述
  2013年9月3日的一节体育课上,我在给学生上篮球课,当我宣布本堂课的学习内容是行进间单手肩上投篮,行进间单手肩上投篮也可以说是三步上篮。有学生马上对我提出质疑,说老师讲错了,三步上篮是低手上篮不能说是单手肩上投篮。我马上反应过来学生说的是对的,老师错了。这堂课大部分学生表现的很不积极,学生在练习上偷懒不愿意做练习,只有少部分男生处于好的精神状态。这少部分男生是篮球初学者,女生就更不愿意动,而原来经常打篮球且水平还蛮高的同学也是无精打采。后来才发现我上的内容他们已经掌握了,女生不喜欢有身体接触且激烈运动。绝大部分女生天生就是淑女文静型性格,课后我对本次课进行了教学反思。
  二、教学案例分析与反思
  同学们之所以在那堂课上积极性不高且无精打采。其中最主要原因是教师没有利用合理的教学方法及教学组织形式,学生们的爱好和兴趣各不一样且水平参差不齐,这就造成有的同学吃不饱有的同学吃不了。于是我想到了按兴趣班来教学,着手计划如何制定教学措施,按兴趣班教学即使学生水平参差不齐,但同学们是有共同爱好,兴趣是最好的老师,同学们课后经常是在一起打球,建立了良好的友谊,他们彼此之间可以相互取长补短。
  三、兴趣班教学与学生体育习惯、终身体育意识的关系
  1.兴趣是最好的老师,学生有了体育兴趣之后学习的积极性也自然会高涨因此学习效率也提高,会经常从事这项运动(有些体育爱好者隔了两天不运动全身不舒服,再累再忙都要抽出时间来锻炼)。学校体育中的兴趣班教学能使得学生兴趣浓厚且持久稳固,通过兴趣班教学学生将更加牢固的掌握体育理论知识和运动技能。2.学生的技能更娴熟之后学生玩起来更有劲情感上和身体上都会得到满足。3.好的体育习惯养成后即使没有老师在场学生也会自发的进行体育锻炼在课余体育、课外体育也是如此。体育将成为学生生活中的重要一部分。四、学生终身体育意识的形成。学生以后走出学校来到工作岗位也会自发的抽出时间进行锻炼,他们爱上了这项运动,这就是终身体育带给他们的益处。
  四、兴趣班教学让学生掌握良好运动技能
  在洪都中学我对所自己教的班级中进行兴趣班教学,把下午第四节课作为兴趣课(选修课)。星期一至星期五下午第四节课都是篮球兴趣课。在星期一篮球课的时候我发现选篮球课的人都是平常经常玩篮球的同学,有些同学篮球技术都很高而且对篮球规则都很懂。于是我制定了计划。安排每位同学都要作一次老师,每节课安排一个学生教其余学生一个篮球动作或者篮球理论知识(包括裁判学知识)也可以展示自己的篮球技巧。同学们根据自己的兴趣爱好选择上星期几的课。在上课中我发现学生的积极性更高了,好多同学早早的来到上课地点准备上课,自觉性增强了,学生每天从精神面貌上就大不一样真所谓态度决定了一切。学生在上课前主动做好准备活动,在上课中更加投入到学习中认真听讲,学生在上兴趣班之前水平就较高,在上课中主动提出自己对某个动作的见解及如何进行练习。我鼓励学生们相互批评甚至欢迎学生给老师提出错误及不足,也鼓励学生相互学习对方优点肯定对方优势之处。这种学习方法为学生终身体育奠定了基础,为学生以后的学习奠定了基础 。我作为开设兴趣班课的老师感触最深的是学生根据自己的爱好选择课程学的知识更系统、更全面。同学们能力水平都得到了快速增长。有句话说的好平常的体育课是饭,课外活动选修课是菜。学生光吃饭不行也要吃菜,学生光吃菜也不行也要吃饭,课外活动兴趣课是平常体育课的延伸及知识点的消化,能力的拓展 。兴趣班给老师增加了压力,老师在这种压力下需要完善自己的专业知识及专业技能还需要学习教育学心理学,只有这样才能带好兴趣班的学生,兴趣班的学生水平都较高。作为老师要提升自身各方面素质。学习体育新课程标准按照新课程标准中规定如何让学生达成三位教学目标,如何培养学生自主学习、合作学习、评价学习,这些都是兴趣班老师所要考虑的 。《体育新课程标准》中提出要让初中阶段的学生掌握一两项技能。通过兴趣班的教学,学生的技术得到快的进步,为学生今后学习奠定基础,形成终身体育意识。
  五、体育教学创新之兴趣班教学重要性和必要性
  教师在兴趣班教学中应该尽量让学习面更广范、教材内容更新颖、教学方法多样化及练习形式灵活化和趣味化 。体育教学创新是新课程标准中所要求的,通过在教学方法、教学内容、教学组织形式上的创新让课更丰富多彩 、学生更感兴趣、学生觉得课更有趣味性,更加愿意上课,学习效率自然提高了。创新教育中突出学生主体地位,学生在上课中表达自己的想法,敢于思考、各抒己见。激发了学生的兴趣、积极性、充分调动了学生参与意识。因此学生会去探索去思考,如何让自己更优秀,怎样拓展自己的知识面。在创新教学中同学与教师建立民主、平等、理解、尊重为基础的合作关系。关系融洽了学生更愿意听老师的课,课的效率也提高了。创新教育是素质教育的核心,体育是素质教育的重要组成部分,体育教学创新让学生更好的全面发展。按兴趣班教学充分尊重了学生的兴趣爱好,更好的体现了“以学生发展为主题”的思想,尊重学生兴趣爱好,让志同道合的学生在一起。提高了学习效率,拓展了知识面,发展学生技能。
  参考文献:
  [1]梅国平.教育综合基础知识[M].南昌:江西高校出版社,2014:95-99.
  [2]潘绍伟.学校体育学[M].北京:高等教育出版社,2010:173-178.
  [3]曹帅.浅谈新课改下体育创新教学[j].中国校外教育,2010(15):56-58.
其他文献
通辽地区精养鲤池塘浮游植物生物量为23.6-53.8mg/L,以绿藻门绿球藻目中的栅藻、绿球藻、小球藻.空星藻属等常见种类数量最多,占总生物量的43%;隐藻门、裸藻门中的一些种类亦具有一定数量,占浮游植
【摘要】花样跳绳作为小学体育教学当中一项创新性的教学内容,如果能够充分做好对花样跳绳在小学体育当中的研究,那么对于实现当地小学体育教学目标来说,有着非常重要的影响,而且还可以很大的推动了小学体育的进步。以下本文笔就主要结合实际情况,探讨一下花样跳绳在小学题当中的重要意义,并且还分析了小学体育教学当中花样跳绳存在的教学优势,积极探讨了一些教学方法,希望可以更好的促进小学体育当中花样跳绳的发展。  【
摘 要:在我国市场经济快速发展并日趋完善的今天,作为市场经济主体的企业在其发挥市场化功能方面正面临着新的态势,而企业平衡点的探求便使其后勤管理的重要凸显出来,而后勤管理成效的高低恰恰就直接决定着一个企业是否具有能够发展壮大的物质基础。随着船舶建造企业后勤管理工作的改革不断深入和推进,后勤的科学管理在船舶建造企业中发挥越来越重要的保障作用,推动着企业发展进程。该文将通过阐述加强船舶建造企业后勤管理的
【摘 要】初中语文阶段是小学语文阶段的衔接,有着十分重要的作用。因此,教师应关注初中语文教学质量,有效推动并促进学生语言综合素质以及个人修养的发展,最终为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。不过,现阶段初中语文教学多元化教学方法依然存在很多的不足,教学工作的开展也为此受到了限制。本文阐述了初中语文教学多元化的意义,并简单分析了语文学科多元化教学手段的提升策略。  【关键词】初中;语文教学
地震预报尤其是短临预报是一个复杂的科学问题。淮南市地震局对2009年4月6日发生在安徽肥东的Ms3.5地震曾做出了初步的预测预报,本文就该地震预报的理论依据和前兆异常特征表现进行回顾与总结,以期提高对地震预测预报的综合分析能力。
【摘要】小学体育课堂教学的有效性是提高小学体育素质教育的关键,能从本质改善小学体育教学的质量。对于整个小学阶段的体育教师来说,小学体育课堂教学有效性的研究是一个需要深入探索的课题。该文旨在研究一些有效性提高的策略,主要从小学体育课程教学目标,教师的教学方法,学生的学习兴趣,教学内容的实际价值,教学课堂的实际效率几方面来研究。通过这几方面的探索让小学体育课堂教学有效性有实质的提高。  【关键词】小学
2008年5月12日四川汶川发生8.0级大地震,造成了重大损失。本文试图通过介绍地震的地质构造与深部地球物理场特征及现场考察、调研、交流、分析来寻找减轻地震灾害的有效办法。
该文利用实时常规天气图、单站要素对2013年5月4日寻乌县和定南县出现的部分乡镇暴雨降水天气过程进行总结分析。通过分析,结果表明:本次寻乌暴雨由500h Pa浅槽和地面弱静止锋
【摘 要】我国的高校教育中,体育教育是其中较为关键性的部分,能够有效提升青少年的身体素质,帮助其实现德智体美劳全面发展。自上世纪80年以来,国家体委和教委就李艾你和提出要从各高校选取优秀人才组成高水平运动队,这也引起高校体育教育体系的转型,使得竞技体育逐渐成为高校体育教育的核心。本文基于此背景,谈论新形势下高校竞技体育教育中存在的不足以及相关完善方法,为我国的各高校培养更优秀更全面的体育人才提供理
【摘 要】新兴多媒体技术应用助力于教育改革,随着改革的不断深入,新的教学思想和教学理念不断涌现,从而形成诸多不同的教学模式,“微课时代”正是处于这样的时代背景下在课堂教学中应运而生。本文笔者重在结合小学英语课程的趣味性和应用性特色,探讨了微课模式在小学英语教学中的重要意義,并通过课前、课中、课后全面阐述了微课模式在小学英语课堂教学中的应用及建议。  【关键词】微课;小学英语;课堂教学;应用  【中