【摘 要】
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摘要： 在新时代新课改的大背景下，随着素质教育的不断推进和深入，提高学生的核心素养、健全学生的人格，成为当前初中道德与法治课程教学的主要目标。初中阶段的学生，正处于品德素养形成的黄金时期，要积极通过初中道德与法治课程，来培养学生正确的价值观、人生观和世界观。 关键词： 初中道德与法治课程;核心素养;策略 中图分类号： G633.2 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（
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摘要： 在新时代新课改的大背景下，随着素质教育的不断推进和深入，提高学生的核心素养、健全学生的人格，成为当前初中道德与法治课程教学的主要目标。初中阶段的学生，正处于品德素养形成的黄金时期，要积极通过初中道德与法治课程，来培养学生正确的价值观、人生观和世界观。
关键词： 初中道德与法治课程;核心素养;策略
中图分类号： G633.2
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摘 要：在初中的英语教学课堂中，阅读已经成为其中的重要组成部分。该课程的开展不仅仅是为了提高学生的英语水平，更是为了让学生在以后可以利用英语进行交流，提高他们的综合素养。但是在实际的初中英语教学课堂中，很多老师都只注重学生对英语单词以及句型的记忆，基本不涉及阅读教学，这样不利于学生的全面发展，更不利于初中英语阅读教学的开展。本文就主要结合笔者多年的教学经验，对基于读写结合的初中英语阅读教学进行了思
摘 要：普通高中小组合作学习中差异教学的实践研究是着眼于培养学生的核心素养，并依托于江苏省课程基地开展的转型教学方式和变革学习方式的实践研究。 关键词：小组合作学习;差异教学;教学方式;学习方式 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-051-1 在实施小组合作学习的过程中，我们发现有一些学生在小组合作学习时，只是做旁观的“看客”，如果这样下去，学
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摘要： 以往在开展初中数学教学时，教师过于重视理论知识的传授，并未考虑到培养学生学科核心素养的需求。新时期，教学改革持续推进，对农村教育教学改革和改善农村教学环境等方面，都带来了非常积极的影响。但是总体来看，农村教育改革并不成熟，同城镇相比仍存在较大差距。而数学学科作为基础学科，在培养学生核心素养方面非常关键。教师应结合学科特点与农村教学实际，研究制定可行的教学途径，切实提升农村学生核心素养。
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摘要：教研组是学校教育教学的基本单位，它在推动新课程改革，提高教师教育教学能力和教育科研能力，解决学校和教师在教育教学中遇到的现实问题方面具有不可替代的作用。本文通过分析小学英语教研活动模式创新的实例，明确了教研活动模式创新的意义及作用，简单阐述了信息技术下有效开展教研活动对教师专业發展的作用。 关键词：信息技术；教研组活动；模式创新 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：199
摘 要：历史教学不仅要传授文化知识，更要陶冶学生情操。要想进行有趣高效的历史教学，就必须要从学生理解识记入手，巧用事例，使好动厌学的学生主动投入学习。在课堂教学中，教师只有认真研究学生心理，多用巧劲，切入巧妙、时间点掌控巧妙、方法运用巧妙，才能在教学中做到游刃有余。 关键词：历史教学;效率;事例;记忆;识记 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）1
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摘 要：傣族作为中国少数民族之一，她到底发源于哪里？在其长期的历史发展和演变过程中又是怎样演变和迁徙的呢？分布在今天中国云南和与之毗邻的中南半岛的傣、老、泰、掸等傣泰民族又是从哪里来的？这个问题一直是国际泰学界研究的重点。 关键词：傣泰民族;族源;迁徙 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-023-2 我国是一个统一的多民族国家，有56个民